практические работы по истории Российская империя в 1907–1914 гг
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 55551 |
| Предмет | История |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 6 |
| Оглавление | "Вопросы для самоконтроля: 1. Какие главные средства применил Петр Столыпин для разрешения аграрного вопроса? 2. B чем заключались, по мнению авторов реформы, важнейшие преимущества хуторского и отрубного хозяйства? Какие препятствия встретило внедрение отрубов и хуторов? 3. Какие задачи преследовали намеченные Петром Столыпиным административные реформы? Почему они не удались? 4. В чем состояла разница между богоискательством и богостроительством? Задания: 1. Объясните, чем было вызвано пристальное внимание российского общества к делу Менделя Бейлиса. 2. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из статьи Василия Шульгина в газете «Киевлянин»: «Как известно, обвинительный акт по делу <фамилия обвиняемого> есть документ, к которому приковано внимание всего мира. Со времени процесса Дрейфуса не было ни одного дела, которое бы так взволновало общественное мнение. Причина тому ясна. Обвинительный акт по делу <фамилия обвиняемого> является не обвинением этого человека, это есть обвинение целого народа в одном из самых тяжких преступлений, это есть обвинение целой религии в одном из самых позорных суеверий. При таких обстоятельствах, будучи под контролем миллионов человеческих умов, русская юстиция должна была быть особенно осторожной и употребить все силы, чтобы оказаться на высоте своего положения. Киевская прокуратура, взявшая на себя задачу, которая не удавалась судам всего мира в течение веков, должна была понимать, что ей необходимо создать обвинение настолько совершенное, настолько крепко-кованое, чтобы об него разбилась колоссальная сила той огромной волны, что поднималась ему навстречу. Не надо быть юристом, надо быть просто здравомыслящим человеком, чтобы понять, что обвинение против <фамилия обвиняемого> есть лепет, который любой защитник разобьет шутя. И невольно становится обидно за киевскую прокуратуру и за всю русскую юстицию, которая решилась выступить на суд всего мира с таким убогим багажом. Но разбор обвинительного акта не входит в задачу этой статьи. Сейчас на нас лежит иной долг, тяжкий долг, от которого, однако, мы не можем уклониться. Мы должны сказать о том, при какой обстановке создался этот обвинительный акт по делу <фамилия обвиняемого>. Убийство Ющинского, загадочное и зверское, вызвало к жизни вековое предание о том, что евреи для своих ритуальных целей время от времени замучивают христианских детей. Эта версия убийства, естественно, взволновала еврейское население. А в некоторых слоях русского населения и в политических кругах стали опасаться, что евреи собьют полицию и следствие с истинного пути. Как крайнее выражение этих опасений явился запрос правых в Государственной думе, обвинявший киевскую полицию в сокрытии истинного характера убийства под давлением евреев. При обсуждении этого запроса член Государственной думы Замысловский дошел до утверждения, что евреи только в тех местностях совершают ритуальное убийство, где им удалось подкупить полицию. И что самый факт совершения ритуального убийства в какой-либо местности уже свидетельствует о том, что полиция в этой местности подкуплена...» Укажите имя обвиняемого по делу, чья фамилия неоднократно пропущена в тексте. Укажите десятилетие, в которое происходили события, отраженные в статье Василия Шульгина. Укажите имя монарха, который тогда находился во главе российского государства. Почему, согласно тексту источника, процесс привлек такое общественное внимание? Приведите одну причину. Как Василий Шульгин оценивает доказательность (аргументированность) обвинительного акта, выдвинутого киевской прокуратурой? Пользуясь текстом статьи Василия Шульгина, объясните, что такое «кровавый навет на евреев». Список литературы для самостоятельного изучения по теме «Российская империя в 1907–1914 гг» 1. Зуев М. Н. История России: учебное пособие. 2-е изд. – М.: изд-во Юрайт, 2021. 2. История России с древнейших времен до начала XXI века. Учебник для вузов. / ред. А. Н. Сахаров – М.: изд-во Астрель, 2021. 3. Кириллов В. В. История России: учебное пособие для бакалавров. 4-е изд. – М.: изд-во Юрайт, 2020. 4. Орлов А. С., Георгиев В. А. История России: учебник. – М.: Изд-во Проспект, 2021. 5. Павленко Н. И., Андреев И. Л. История России с древнейших времен до 1861 года: учебник для бакалавров / под ред. Н. И. Павленко. – М., 2020. 6. Федеральный центр информационно-образовательный ресурсов // Электронный ресурс [Режим доступа: свободный] http://fcior.edu.ru/ 7. Федеральный портал «Российское образование» // Электронный ресурс [Режим доступа: свободный] http://www.edu.ru/ 8. Полнотекстовая база данных eLibrary.ru [Электронный ресурс]. URL: http: //www.tsogu.ru/lib" |
| Цена, руб. | 400 |
Заказать работу «практические работы по истории Российская империя в 1907–1914 гг»
Отзывы
- 24.08 Ольга
-
31.07
Спасибо вам ещё раз. Написала научный руководитель, что все отправит на печать.
Анна - 27.07 Марта