Задания по химии (лабораторные 1, 2, 5, 6)
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 55574 |
| Предмет | Химия |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 15 |
| Оглавление | "Лабораторное занятие 1. Тип химических реакций. Цель: сформировать понятия о сущности реакций разложения, соединения, замещения и обмена, выяснить условия их протекания, наблюдать и описывать проведенные химические реакции. Оборудование и реактивы: пробирки, спиртовка, пробиркодержатель, спички; медная проволока, соляная кислота, хлорид меди, гидроксид натрия. При выполнении работы в дистанционном формате – изучите следующие видеоролики - https://www.youtube.com/watch?v=5T_nmIzvgKI . В таблице прописать те эксперименты, которые увидите в видеоролике. ХОД РАБОТЫ Задание 1. На основе источников литературы составить в тетради памятку «Техника безопасности в кабинете химии». Задание 2. Провести опыты и записать уравнения реакций, их тип, наблюдаемые признаки в представленную таблицу. Задание 3. Перепиши схемы химических реакций в тетрадь, расставьте коэффициенты. Определите тип химических реакций. Задание 4. Напишите уравнения реакций между следующими парами веществ, определите тип реакции, составьте уравнения электронного баланса, где это возможно. Лабораторное работа №2 Идентификация неорганических соединений. Цель: с помощью качественных реакций на ионы распознать предложенные неорганические вещества. Оборудование: штатив с пробирками, спиртовка, спички, пробиркодержатель. Реактивы: растворы: хлорид железа (III), хлорида аммония, сульфата натрия, хлорид натрия, гидроксид натрия, хлорида бария, нитрат серебра, 10%–ный раствор роданида калия KSCN. При выполнении работы в дистанционном формате изучить видео и выполнить предложенные задания https://www.youtube.com/watch?v=26uWlBfqi0E Ход работы: Опыт №1. Используя выданные реактивы, проведите характерные реакции на ионы и докажите качественный состав хлорида железа (III). Алгоритм выполнения: 1. Для выполнения данного опыта содержимое пробирки разделите на две пробы. 2. Для определения катионов железа Fe+3 прилейте в одну пробирку роданид калия KSCN. Что наблюдаете? 3. Для определения анионов хлора Cl- прилейте в другую пробирку нитрат серебра AgNO3. Что наблюдаете? 4. Результаты опыта занесите в таблицу. Уравнения реакций запишите в молекулярной, полной ионной и сокращенной ионной формах. Опыт 2. В трех пронумерованных пробирках (1, 2, 3) даны вещества: хлорид аммония, хлорид натрия, сульфат натрия. С помощью качественных реакций на ионы распознайте, в какой из пробирок находятся данные вещества. Алгоритм выполнения: 1. Для выполнения данного опыта содержимое каждой пронумерованной пробирки разделить на три пробы. 2. Для определения хлорида аммония необходимо провести качественную реакцию на ион аммония - в три пробы прилить раствор гидроксида натрия, нагреть в пламени спиртовки. Что наблюдаете? 3. Для определения сульфата натрия необходимо провести качественную реакцию на сульфат-ион - в две пробы прилить раствор хлорида бария. Что наблюдаете? 4. Для подтверждения, что в третьей пробирке находится хлорид натрия, проведите качественную реакцию на хлорид-ион – добавьте раствор нитрата серебра. Что наблюдаете? 5. Результаты опыта занесите в таблицу. Уравнения реакций запишите в молекулярной, полной ионной и сокращенной ионной формах. Лабораторная работа 5. «Приготовление растворов» Цель работы: ознакомиться со способами выражения концентрации растворов; научиться определять концентрацию раствора, прио6рести навыки приготовления растворов заданной концентрации. Раствором называется многокомпонентная гомогенная система переменного состава. Растворы могут быть газовыми, жидкими и твердыми. Обычно термин ""раствор"", не содержащий уточнений, относится к жидкой гомогенной системе. Раствор состоит из растворителя и растворенного вещества. Растворителем обычно называют тот компонент раствора, содержание которого больше. Относительное содержание компонентов раствора характеризуется его концентрацией. Ход работы Задание 1. Приготовление водных растворов твердых веществ, не содержащих кристаллизационной воды заданной процентной концентрации. Задание 2. Приготовление раствора кристаллогидрата. Задание 3. Приготовление растворов заданной молярной концентрации. Задание 4. Изготовление этикеток. Лабораторная работа № 6«Получение метана и изучение его свойств» Цель работы: освоить лабораторный способ получения метана и изучить его свойства. Задание: 1) Изучите химические и физические свойства метана. Опыт 1. Получение метана. Опыт 2. Горение метана и изучение его физических свойств. Опыт 3. Отношение метана к раствору перманганата калия. Контрольные вопросы: 1. К какому гомологическому ряду относится метан? 2. Какие лабораторные способы получения метана вы знаете? Задание на дом: 1. Оформить отчет по лабораторной работе. 2. Ответьте на вопросы: А) Где и в каком виде метан встречается в природе? Б) Как опытным путём можно отличить метан от водорода? В) Как в промышленности из метана получают синтез-газ? Составьте уравнения соответствующих химических реакций." |
| Цена, руб. | 400 |
Заказать работу «Задания по химии (лабораторные 1, 2, 5, 6)»
Отзывы
- 24.08 Ольга
-
31.07
Спасибо вам ещё раз. Написала научный руководитель, что все отправит на печать.
Анна - 27.07 Марта