СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 56127 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Курсовая |
| Объем, стр. | 35 |
| Оглавление | СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ...........................3 Глава 1. Теоретические основы использования дидактической игры для сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушениями зрения..........................6 1.1.Особенности развития детей дошкольного возраста с нарушениями зрения..........................6 1.2. Психолого-педагогические особенности сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения......................9 1.3. Содержание и организация дидактической игры как средства сенсорного развития детей дошкольного возраста.......................11 Выводы по главе 1........................20 Глава 2. Методические рекомендации по использованию дидактических игр как средства сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения.........................21 2.1.Диагностические методики сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения........................21 2.2. Дидактические игры для сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения.......................26 2.3. Методические рекомендации по использованию дидактических игр для сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения.........................29 Выводы по главе 2..........................31 Заключение.........................32 Список использованной литературы.......................33 1.Абидова Н.З. Особенности формирования сенсорных эталонов у слабовидящих детей // Евразийский Союз Ученых. – 2016. – № 30-3. – С. 16-17. 2.Амет-Уста З.Р., Лазарева Е.А. Характеристика сенсорного воспитания и его значение в развитии личности ребенка дошкольного возраста // Форум молодых ученых. – 2019. – № 10(38). – С. 33-38. 3.Баранова Е.Н., Николаева Л.В. Сенсорное развитие детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения посредством дидактических игр // Студенческий научный форум 2020: Материалы XII Международной студенческой научной конференции, Москва, 01 декабря 2019 года – 06 2020 года / Под редакцией Н.Е. Старчиковой. Том V. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Евроазиатская научно-промышленная палата», 2020. – С. 29-31. 4.Габова М.А. Сенсорное развитие ребенка как основа формирования математических представлений // Детский сад: теория и практика. – 2013. – № 12. – С. 16-29. 5.Герасимова М.В. Развитие сенсорных процессов у детей с ОВЗ посредством дидактической игры // Социальное развитие современного российского общества: достижения, проблемы, перспективы. – 2019. – № 11. – С. 71-73. 6.Емельянова О.П. Сенсорное развитие ребенка // Состояние науки, образования и технологий в XXI веке: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Москва, 30 июня 2021 года / Под общей редакцией А.В. Туголукова. – Москва: Индивидуальный предприниматель Туголуков Александр Валерьевич, 2021. – С. 9-11. 7.Маслова Т.К. Система сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения // Психолого-педагогический, социальный и управленческий аспекты реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: материалы Межрегиональной научно-практической конференции, Липецк, 28 февраля 2018 года. – Липецк: Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Липецкой области «Институт развития образования», 2018. – С. 95-97. 8.Никулина Г.В., Волкова И.П., Фещенко Е.К. Оценка готовности к школьному обучению детей с нарушениями зрения: чебное пособие / Под ред. Г.В. Никулиной. -- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. – 84 с. 9.Никулина Г.В. Диагностика, развитие и коррекция сенсорной сферы лиц с нарушениями зрения (о работе Международной научно-практической конференции) // Дефектология. – 1997. – № 2. – С. 90-92. 10.Обносов В.Н. Методические приемы активизации сенсорного развития ребенка в дошкольном возрасте // Наука и Образование. – 2021. – Т. 4, № 3. 11.Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. – Калуга: Адель, 2018. – 143 с. 12.Слюсарская Т.В., Тарамуратова Н.А. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста с нарушением зрения // Глобальный научный потенциал. – 2022. – № 11 (140). – С. 122-124. 13.Соколова Л.С. Сенсорное развитие ребенка в дошкольном возрасте и его значение в условиях ФГОС ДО // Развитие современного образования: теория, методика и практика. – 2016. – № 4(10). – С. 156-158. 14.Сосенкава С.В. Дидактические игры как средство сенсорного развития младшего дошкольного возраста // Педагогический опыт: от теории к практике: Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции, Чебоксары, 22 января 2018 года / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 323-325. 15.Старожитник А.А., Папенкова Ю.И., Зубарева С.И. Игра как средство сенсорного развития ребенка дошкольного возраста // Актуальные направления научных исследований: перспективы развития: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 25 января 2023 года. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2023. – С. 151-153. 16.Степанян Э.Р. Сенсорное развитие как условие готовности ребенка к школьному обучению // Модернизация и совершенствование педагогической деятельности: сборник статей III Международной научно-практической конференции, Пенза, 05 июня 2022 года. – Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2022. – С. 76-78. 17.Суханова В.Г. Сенсорное развитие детей дошкольного возраста с нарушением зрения // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – № 5. – С. 922-923. 18.Тинькова Е.Л., Козловская Г.Ю. Анатомо-физиологические и нейропсихологические основы обучения и воспитания детей с нарушениями зрения: Учебное пособие.. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2009. – 137 с. 19.Хайрутдинова Н.А. Особенности сенсорного развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения // Флагман науки. – 2024. – № 6(17). – С. 302-303. 20.Хмельнова А.А. Особенности сенсорного развития дошкольников шести лет с нарушениями зрения // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых: Материалы IV Международной научно-практической конференции, Тула, 11 апреля 2024 года. – Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда», 2024. – С. 242-243. 21.Эннанова Л.Ф. Характеристика сенсорного воспитания и его значение в развитии личности ребенка дошкольного возраста // Путь в педагогическую науку: проблемы и решения. – 2023. – № 9 (13). – С. 75-81. |
| Цена, руб. | 800 |