Сторителлинг как способ презентации психологических проблем в жизни героев публикаций (на примере медиапроектов «Такие дела» и «Батенька, да вы трансформер»)
| Цена, руб. | 3000 |
| Номер работы | 56685 |
| Предмет | Филология |
| Тип работы | Диплом |
| Объем, стр. | 72 |
| Оглавление | "ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ......................3 ГЛАВА 1.СТОРИТЕЛЛИНГ КАК СПОСОБ ПРЕЗЕНТАЦИИ ГЕРОЕВ В СОВРЕМЕННЫХ МЕДИА......................5 1.1.Сторителлинг как жанр и формат презентации жизни героев материалов......................5 1.1.Виды историй, особенности их создания.......................11 1.3.Психологические проблемы людей как объект журналистского исследования......................21 ГЛАВА 2.ВАРИАНТЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ В ИСТОРИИ ГЕРОЕВ ПУБЛИКАЦИЙ МЕДИАПРОЕКТОВ «ТАКИЕ ДЕЛА» И «БАТЕНЬКА, ДА ВЫ ТРАНСФОРМЕР».....................28 2.1.Истории людей, столкнувшихся с психологическими проблемами, как инструмент просветительской деятельности редакции «Таких дел».....................28 2.2.Психологическая проблема как главное испытание в жизни героев публикаций «Батенька, да вы трансформер».....................41 ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................66 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.....................68 1. Азевич А. И. 10 цифровых навыков современного педагога // Современные векторы развития образования: актуальные проблемы и перспективные решения: сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Москва: 5 за знания; МПГУ, 2019. С. 421–423. 2. Азевич А. И. Digital storytelling. Воплощение замысла // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2017. № 4 (42). С. 32–38. 3. Азевич А. И. Мультимедийные лонгриды как средство формирования коммуникативных умений школьников // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2018. Т. 15. № 2. С. 190–196. 4. Азевич А. И. Сторителлинг: новые возможности старого метода // Научная школа Т. И. Шамовой: методолого-теоретические и технологические ресурсы развития образовательных систем: сборник статей X Международной научно-практической конференции: в 2 т. М.: МГПУ, 2018. С. 243–246. 5. Василюк Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. М.: ЮРАЙТ, 2023. 200 c. 6. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М.: ЮРАЙТ, 2024. 609 с. 7. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М.: ЮРАЙТ, 2022. 171 с. 8. Гришанина А. Н., Ангельчева В. В. Психологическая информация в контенте современных журналов // Гуманитарный вектор. 2021. № 16 (1). С.167-176. 9. Горохова Л. А. Технология Digital Storytelling (цифровое повествование): социальный и образовательный потенциал // Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2016. Т. 12. № 4. С. 40–49. 10. Журавлев Д. В. Имидж как специфическое единство типичных признаков, управляющих индивидуальным, групповым и массовым сознанием // Имиджелогия-2004: Состояние, направления, проблемы. М.: РИЦ АИМ, 2004. С. 68?70. 11. Журавлев И. Д. Цифровой сторителлинг // Всероссийский студенческий конвент «Инновация»: сборник материалов. Иваново: Ивановский государственный университет, 2016. С. 517–519. 12. Ильяшенко Н. Н. Навыки деловой коммуникации как залог успешной карьеры // Вестник института экономики и управления НОВГУ. 2015. № 2 (18). С. 18?23. 13. Карасева С. К., Хазова С. А. Самопрезентационная компетентность современного конкурентоспособного специалиста // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3. Педагогика и психология. 2012. № 4. С. 55?64. 14. Ковалевская Д. Нарративный подход в психологии [Электронный ресурс]. URL: https://www.b17.ru/article/289302/ (дата обращения: 15.09.24). 15. Колосова А. А., Поплавская Н. В. Цифровые технологии в создании новых форматов медиатекстов // Медиалингвистика: сборник материалов I Международной научно-практической конференции. СПб.:Санкт-Петербургский государственный университет, 2016. С. 39–40. 16. Комлев Н. Г. Словарь иностранных слов: более 4500 слов и выражений. Москва: Эксмо, 2016. 669 c. 17. Кочелаева Е. Я. Нарратив как метод формирования нравственно ценностных мотиваций поведения студентов в процессе обучения английскому языку // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. 2007. Т. 13. С. 100–104. 18. Колосова А. А., Поплавская Н. В. Цифровые технологии в создании новых форматов медиатекстов // Медиалингвистика: сборник материалов I Международной научно-практической конференции. СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2016. С. 39–40. 19. Куницына В. Н., Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение. СПб.: Просвет, 2001. 544 с. 20. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс. Л. : Медицина, 1970. 322 c. 21. Леонтьев А. Н., Лурия А. Р. Психология. СПб.:ПИТЕР, 2016. 630 с. 22. Лопухова О. Г. Опросник «Маскулинность, фемин-ность и гендерный тип личности» (российский аналог Bem Sex Role Inventory) // Вопросы психологии. 2013. № 1. С. 147?154. 23. Мануйлова И. В. Культура делового общения – публичное выступление// Приоритетные направления развития науки и образования. 2015. № 4 (7). С. 249?251. 24. Мещерякова И. А. Психологический анализ проблемного поля старшеклассников: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2006. 20 с. 25. Никитин Е. П., Харламенкова Н. Е. Феномен человеческого самоутверждения. СПб.: Алетейя, 2020. 218 с. 26. Новичкова А.В., Вокресенская Ю.В. Сторителлинг как современный инструмент управления персоналом [Электронный ресурс] // Интернет-журнал «Науковедение». 2014. № 6. URL: http://naukovedenie.ru/ PDF/39EVN614.pdf (дата обращения: 03.10.2024). 27. Пикулёва О. А. Классификации самопрезентации личности: теоретические основания и проблемные аспекты // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. 2013. № 1. С. 63-69. 28. Пропп В. Я. Проблемы комизма и смеха. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.gumer.info/bibliotek_Buks/.../05 (дата обращения: 21.01.2025). 29. Рудакова Д. Т. Сторителлинг как современная технология персонализации в цифровой среде // Горизонты и риски развития образования в условиях системных изменений и цифровизации: сборник научных трудов XII Международной научно-практической конференции: в 2 ч. Москва: МГПУ, 2020. С. 297–302. 30. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: Наука, 2006. 704 с. 31. Руднева Т. И. Профессиональное развитие ? фактор профессиональной успешности // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2021. Т. 27. № 2. С. 61?65. 32. Сарбин Т. Р. Нарратив как базовая метафора психологии // Постнеклассическая психология. Социальный конструкционизм и нарративный подход. 2004. № 1. С. 6-28. 33. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология развития человека. М.: Комус, 2020. 415 с. 34. Тодорова О.В. Сторителлинг как инновационный pr-инструмент // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 4. С. 610. 35. Хороших В.В. Психологические факторы успешной самопрезентации: дис. . канд. психол. наук. СПб., 2001. 193 с. 36. Челнокова Е. А., Казначеева С. Н., Кдлинкинд К. Б., Григорян И. М. Сторителлинг как технология эффективных коммуникаций // Международный электронный научный журнал. 01.11.2017 № 5 (29). С. 7?12. URL: pnojournal.wordpress.com/archive17/17-05/ (дата обращения: 01.02.2025). 37. Челнокова Е. А. Персональный маркетинг-менеджмент как условие профессионального успеха будущих специалистов // Альманах современной науки и образования». Научно-теоретический и прикладной журнал. 2013. № 5 (72). С.184?186. 38. Челнокова Е. А., Казначеева С. Н. Нарратив как речеповеденческая модель // Вестник Тверского университета. Серия: Педагогика и психология. 2013. № 1. С. 42?49. 39. Челнокова Е. А. Использование нарратива в обучении [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-narrativa-v-obuchenii, свободный (дата обращения: 15.09.24). 40. Челнокова Е. А., Казначеева С. Н., Юдакова О. В., Борщевская Ю. М. Метод сторителлинга в корпоративном управлении // Фундаментальные исследования. 2016. №12-5. С. 1162-1166. 41. Чернявская Г. К. Самопознание и самореализация личности: дис. . д-ра филос. наук. СПб., 1994. 263 с. ИСТОЧНИКИ 42. Блог «Дзен». 17 главных правил сторителлинга: как создавать истории // URL: https://dzen.ru/a/XkHB_D2v-kQqZ22H (дата обращения: 18.03.2024). 43. Блог «Vc.ru». Как работает сторителлинг и почему его нужно применять в email-рассылках // URL: https://vc.ru/marketing/139348-kak-rabotaet-storitelling-i-pochemu-ego-nuzhno-primenyat-v-email-rassylkah (дата обращения: 20.04.2022). 44. Блог «Romi center». Что такое сторителлинг // URL: https://romi.center/ru/learning/article/what-is-an-storytelling/ (дата обращения: 26.04.2024). 45. Такие дела // URL: https://takiedela.ru/ (дата обращения: 15.09.24). 46. Электронный журнал «Reklamaplanet». Сторителлинг: принципы, методы, сюжеты // URL: https://reklamaplanet.ru/marketing/storitelling (дата обращения: 20.02.2024)." |
| Цена, руб. | 3000 |
Заказать работу «Сторителлинг как способ презентации психологических проблем в жизни героев публикаций (на примере медиапроектов «Такие дела» и «Батенька, да вы трансформер»)»
Отзывы
-
25.02
спасибо большое ! С уважением , Ирина.
Ира -
09.02
Защитилась на отлично, спасибо за помощь)
Наташа -
25.01
Большое спасибо Вам и автору за оперативный ответ!
Юлия