Теория поведения потребителя
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 58431 |
| Предмет | Экономика |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 16 |
| Оглавление | "Задача 2.1 : Полезность семи благ равна 20, а полезность восьми благ равна 24. Оцените предельную полезность седьмого, восьмого и девятого блага. Задача2.2: Студент, готовясь к сдаче экзаменационной сессии, решил улучшить Свою успеваемость по трём предметам: микроэкономике, математике и информатике. Для этого он решил воспользоваться платными услугами преподавателей. Стоимость индивидуальных занятий по всем предметам одинаковая и равна 400 рублям за один час. Количество часов, которое студентам есть возможность заниматься в день– 9 часов. Субъективные оценки предельной полезности каждого дополнительного часа занятий приведены в таблице 1: Индивидуальная шкала оценки предельной полезности каждого дополнительного часа занятий Количество часов Предельная полезность в баллах микроэкономика математика информатика 1 10 9 7 2 8 5 4 3 6 4 2 4 4 2 0 5 2 0 -1 Определите, каким образом он должен распределить своё время между тремя предметами, чтобы получить максимальную полезность. Задача 2.3 Функция полезности индивида имеет вид: ; при имеющемся у него бюджете он купил 21 ед. блага по цене , а оставшиеся деньги потратил на покупку блага . Определить: ?Сколько единиц блага купит данный индивид, если ? Задача 2.4 Индивид имеет 6 ед. блага и 8 ед. блага . Его функция полезности: За какое минимальное количество блага индивид согласится отдать 3 ед. блага ? Задача 2.5 Индивид покупает 8 единиц товара Х и 4 единицы товара Y. Найти его доход, если известно, что цена товара Х равна 2 ден. ед., а предельная норма замены равна 0,5. Задача 2.5 На экзамене по микроэкономике студентам была предложена следующая задача: ?Тренер школьной команды по математическим играм заявляет, что из двух учеников, желающих участвовать в соревнованиях, он всегда предпочитает того, ко- торый имеет более высокую среднюю оценку по математике,более коммуникабелен и менее эмоционален. Является ли данное отношение предпочтения полным и транзитивным? Найдите ошибку/ошибки в решении, которое представил один из студентов: Тренер не может сравнить двух учеников, обладающих, например, следующими качествами: • ученик А имеет средний балл 4,5, очень коммуникабелен и сильно эмоционален; • ученик В имеет средний балл 5, не является коммуникабельным и эмоционально очень устойчив. Следовательно, предпочтения тренера не могут быть полными. Так как существуют ученики, которые несравнимы с точки зрения предпочтений тренера, то предпочтения также не могут характеризоваться и транзитивностью. Задача 1. Выпуск однопродуктовой фирмы задается производственной функцией Кобба-Дугласа X=3K2/3L1/3 . Определить максимальный выпуск, если на аренду фондов и оплату труда выделено 150 единиц, стоимость аренды единицы фондов wk=5 единиц, ставка заработной платы wL=10 единиц/ чел. Какова предельная норма замены одного занятого фондами в оптимальной точке? Задача 2. Производственная функция фирмы имеет вид: Q = К0,5 хL0,5. Предположим, что в день затрачивается 4 часа труда (L = 4) и 4 часа работы машин (К = 4). Определить: 1) максимальное количество выпускаемой продукции; 2) средний продукт труда; 3) допустим, что фирма увеличила затраты обоих факторов в два раза. Каков будет объем выпускаемой продукции? Задача 3 Пусть ПФ имеет вид Y = 0.94 ? K0.4+0.1N * L0.8+0.1N. Для базового года K0 = 650 + 10N млн. ден. ед., L0 = 90 + N тыс. человек. Для отчётного года K1 = 900 + 10N млн. ден. ед., L1 = 120 + N тыс. человек. Подсчитать индексы изменения характеристик, масштаб и экономическую эффективность производства. Дать экономическую интерпретацию. Для базового года K0 = 727 млн. ден. ед., L0 = 97.7 тыс. человек. Для отчётного года K1 = 977 млн. ден. ед., L1 = 127.7 тыс. человек Задача 4. Рассмотрим простую экономику Робинзона Крузо. Живя в одиночестве на острове, Робинзон тратит свое время на сбор кокосов и ловлю рыбы. Производственные возможности Робинзона (в день) описываются функцией:2С2 +8F2 = 400, где С — количество собранных кокосов, Е – количество выловленной рыбы. Кроме того, кокосы и рыба являются основными продуктами питания Робинзона на острове. Его функция полезности в отношении двух благ имеет вид: U(С, Е) = 2С1/2 F1/2. 1) Сколько кокосов и рыбы в день будет потреблять Робинзон, чтобы максимизировать свою полезность с учетом его производственных возможностей? 2) Определите значение предельной нормы трансформации рыбы на кокосы. Задача 1 В таблице приведены коэффициенты прямых затрат и конечная продукция отраслей на плановый период, усл. ден.ед. Отрасль Потребление Конечный продукт Промышленность Сельское хозяйство Производство Промышленность 0.4 0.25 300 Сельское хозяйство 0.5 0.4 200 Задача 2 В модели межотраслевого баланса Производство Потребление Конечная продукция Валовая продукция 1 2 3 1 10 5 15 70 100 2 20 … … … … 3 30 … … … … Оплата труда 30 … … … … Прибыль D D … … … … Задача 4 Дан 3межотраслевой баланс трехотраслевой модели хозяйства: № отрасли потребления 1 2 3 Конечный продукт Валовый продукт Y’ № отрасли 1 20 20 60 100 200 150 Отрасли 2 20 40 60 80 200 100 производства 3 20 0 10 70 100 100 Определить: 1) технологическую матрицу; 2) матрицу коэффициентов полных затрат; 3) дать экономический анализ каждого столбца матрицы коэффициентов полных затрат; 4) определить валовый выпуск X’ на новый ассортимент конечной продукции Y’; " |
| Цена, руб. | 400 |
Заказать работу «Теория поведения потребителя»
Отзывы
- 08.03 Оксана
-
25.02
спасибо большое ! С уважением , Ирина.
Ира -
09.02
Защитилась на отлично, спасибо за помощь)
Наташа