История, 75 вопросов
| Цена, руб. | 2000 |
| Номер работы | 12391 |
| Предмет | История |
| Тип работы | Ответы на ГОСы |
| Объем, стр. | 48 |
| Оглавление | 1 .феномен греческого полиса 2.Эволюция римского государственного аппарата - цари консулы императоры 3.Европа в IX –Xiв. проблема генезиса и феодализма в странах западной Европы 4.Аграрные отношения в эпоху средневековья .крестьянство 5. Социальная структура феодального общества .Господствующий класс 6.Средневековый город 7.Английская революция 1640-1660 г. Этапы, действующие лица, значение ,итоги 8. война за независимость в североамериканских колониях Англии в конце XVIII в. Образование США. 9. французская революция конца XVIIIв. Эпапы, действующие лица итоги, значение. 10.Гражданская война в США (!861-1865 г) значение,причины 11. Создание единого германского и итальянского государства в XIX в. Общее и особенное 12.Первая мировая война (1914-1918)причины, планы, участники ,итоги. 13.Революция и преобразования Мейдзи. Специфика капиталистического развития Японии в 19-20 в 14.опиумные войны в Китае. Иностранное вмешательство и специфика капитуляционного режима в открытых портах. Тайпийское движение. Его результаты и значения. 15.Специфика османской имперской системы. Особенности реформаторского движения 18-19 в 16. специфика британского колониального режима в индии. Движение сипаса, результаты и значение. Экономическое развитие индии в рамках Британской империи 17. «Новый исторический этап» развития Китая: реформирование государственной модели социализма, политическая и социально-экономическая характеристика современного состояния китайского общества. 18.Социально-экономическое и политическое развитие Японии в 1950-2000 г 19.Основные этапы развития конфликта на ближнем Востоке. Пути решения ближневосточной проблемы 20.Ислам в современном мире. Исламский экстремизм в мусульманских странах 21.Германия после первой мировой войны. внутренняя и внешняя политика фашизма в 1933-1939. 22.вторая мировая война(1939-1945). Причины, события, основные события и уроки. 23.Холодная война и проблемы отношений «восток-запад» в 50-80 г 20 века 24.социалистический эксперимент в восточно –европейских странах. общие черты и особенности перемен в странах европы после бархатных революций. 25.ведущие европейские страны после второй мировой войны. 26.Характеристика древнерусского государства IX-XIв 27.Феодальная раздробленность на Руси.причины, ход последствия (12-15в ) 28.формирование и укрепление единого российского государства. (15-16в) 29.Россия на рубеже 16-17 веков 30. россия в конце 17 –сер 18 века внешняя и внутренняя политика 31.внешняя и внутренняя политика россии в первой четверти 19 века 33.Общественное движение россии в 19 веке. Либералы, реформаторы, революционеры 34.социально-экономическое развитие России в период правления Александра III 35. Революционное движение в россии в начале 20 века 36.Политическое развитие россии в начале 20 века 37. февральская революция и ситуация в стране от февраля до октября 1917 г 38. октябрьская революция. 39.характеристика красного и белого лагерей. Боевые действия на фронтах гражданской войны 40.экономическое и политическое развитие СССР в 20-30 годы. 41внешняя политика советского государства в 20-30 годы 42. советский союз в начальный период войны 43 коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны и ее завершение. 44.политическое и экономическое развитие СССр в 1945 -1963 45.политическое и экономическое развитие СССР в период развитого социализма 46.внешняя политика СССР 1945-1964 г 47. внешняя политика СССР 1964-1985 48 СССР в период перестройки социально-экономическое и внешнеполитическое положение 49социально -экономическая и общественно политическая жизнь в конце 20 нач. 21 века 50 внешняя политика российского руководства в конце 20 начале 21 51 методика формирования основных понятий, теоретических положений при изучении истории и общественных наук в школе 52методика использования различных источников знаний по курсу «человек и общество» 53.межпредметные,внутрикурсовые и внутри предметные связи при изучении курса «человек и общество» 54. приемы активизации познавательной деятельности учащихся при изучении курса «человек и общество» 55. основные типы и формы учебных занятий по курсу «человек и общество» 56.стратегии преподавания. методы и методические приемы обучения истории 57 формы организации обучения истории и обществознанию. 58.урок. типология уроков. Основные структурные элементы урока истории и обществознания 59.реализация компетентностного подхода к обучению истории в средней школе 60.содержание и структура обществоведческого образования в современной школе. Госстандарт 61. содержание и структура исторического образования в современной школе. Госстандарт 62.цели, задачи и значение изучения истории в школе 63.школьное историческое образование в 1917-1980 г 64.становление и развитие методики обучения истории в дореволюционной России 65.методика обучения истории как раздел педагогической науки. Предмет и задачи курса «методика преподавания истории» 66.цели учебного курса «человек и общество»(11 класс) его структура, особенности содержания 67.внеклассная работа по истории. Проектная деятельность учащихся в ходе обучения истории 68.система проверки и оценки знаний и умений учащихся в процессе обучения истории 69.приемы работы с историческими источниками в ходе обучения истории 70.внутрипредметные и межпредметные связи и особенности их реализации 71.умения и навыки. способы их формирования процессе обучения истории 72 информационно-куммуникативные технологии в обучении истории 73.наглядность в обучении истории 74 приемы устного изложения фактического и теоретического материала в ходе обучения истории в школе 75. методические приемы изучения хронологии в ходе изучения истории |
| Цена, руб. | 2000 |
Заказать работу «История, 75 вопросов»
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил