Психология профессиональной пригодности, 30 вопросов
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 14525 |
| Предмет | Психология |
| Тип работы | Ответы на ГОСы |
| Объем, стр. | 47 |
| Оглавление | Ответы на вопросы 1.Предмет изучения психологии профессионализма. 2.Основные задачи предмета психология профессионализма. 3. Основное содержание понятия «профессионализм». 4.Особенности становления современной отечественной профессиональной психологии. 5.Особенности становления современной зарубежной профессиональной психологии. 6. Основные концептуальные положения профессионального становления личности. 7. Профессиональное самоопределение на разных стадиях становления личности. 8.Конфликты профессионального самоопределения и их преодоление. 9.Мотивационно - личностные аспекты деятельности психолога. 10.Модель профессиональной деятельности практического психолога. 11. Модель профессиональной деятельности педагога – психолога. 12 .Требования, предъявляемые к личности педагога-психолога. 13. Этапы формирования индивидуального стиля деятельности психолога, их характеристика. 14. Моральная нормативность поведения и отношений как фактор развития профессионализма. 15.Профессионализм и индивидуальность. 16.Профессиональная компетентность психолога, её характеристика. 17. Экстринсивная и интринсивная мотивация. 18. Мотивация и стимуляция. Мотивационный потенциал различных видов стимуляции. 19.Становление и развитие высшего психологического образования в России. 20. Проблема профессиональных деструкции в развитии психолога. 21. Основные компоненты программы подготовки психолога в соответствии с Госстандартом. 22. «Вектора» профессионального самосовершенствования психолога. 23. Способы профессионального совершенствования психолога после окончания вуза. 24. Понятие социального заказа на работу психолога. 25. Особенности помогающей профессии психолога. 26. Повышение квалификации профессионального психолога. 27. Деловая беседа как основная форма делового общения. 28. Особенности психологического образования как второго высшего. 29. Варианты профессионального совершенствования , их характеристика. 30. Особенности тренинговой работы по повышению профессиональной компетентности психолога. Список литературы 1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации. М., 1996. 2. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988. 3. Бодров В.А. Информационный стресс. М., 2000. 4. Бодров В.А. Психологический стресс. М., 2000. 5. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М., 2001. 6. Вачков И. В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / В. И. Бачков, И. Б. Гриншпун, Н. С. Пряжников; Под ред. И. Б. Гриншпуна. — М., Издательство Московского психолого–социального института, 2007. - 119 с. 7. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб: Питер, 2005. 8. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М., 1970. 9. Загайнов Р.М. Проклятие профессии: бытие и сознание практического психолога. М., 2001. 10. Зеер Э.Ф. Личностно ориентированное профессиональное образование. Екатеринбург, 1998. 11. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2001. 12. Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. М., 1992. 13. Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. СПб, 2003. 14. Кабаченко Т.С. Психология управления (учебное пособие). М., 2000. 15. Каверин С.Б. Мотивация труда. М., 1998. 16. Климов Е.А. Введение в психологию труда (учебник). М., 1998. 17. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях (учебное пособие). М., 1995. 18. Климов Е.А. Психология профессионала. М.- Воронеж, 2003. 19. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984. 20. Купер Д., Робертсон А. Психология в отборе персонала. СПб., 2003. 21. Леонова А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса. «Вестник МГУ. Серия 14: Психология», 2000, №3, с. 4-21. 22. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М., 1984. 23. Леонова А.Б., Медведев В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. М., 1981. 24. Леонова А.Б., Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. М., 1995. 25. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996. 26. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. М., 1996. 27. Милакова, В.В. Психологические аспекты профессиональной подготовки специалистов помогающих профессий / В.В. Милакова // Образовательная и молодежная политика в России: проблемы и перспективы: сб. докл. междунар.науч.-практ. конф. / Новосиб. Гос. Аграр. Ун-т., фак-т гос. и муниципал. Управления, ИЗОП. – Новосибирск, 2006. – 177 с. – С. 81-83. 28. Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции. М., 2001. 29. Никифоров Г.С. (ред.). Психология здоровья (учебник). СПб., 2003. 30. Никифоров Г.С. (ред.). Психология менеджмента. СПб., 2000. 31. Никифоров Г.С. (ред.). Практикум по психологии здоровья. СПб., 2005. 32. Никифоров Г.С., Дмитриева М.А., Снетков В.М. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности. СПб., 2003. 33. Носкова О.Г. История психологии труда в России. М., 1988. 34. Носкова О.Г. Психология труда. М., 2004. 35. Овчарова Р.В. Практическая психология образования: Учеб. пособие для студ. психол. фак. университетов. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 448 с. 36. Основы психодиагностики (учебное пособие) / Под ред. А.Г.Шмелева. М., 1996. 37. Психологические аспекты подбора и проверки персонала/ Составитель Н.А.Литвинцева. М.,1997. 38. Стрелков Ю.К. Психологическое содержание профессионального труда. М., 1999. 39. Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. М., 2001. 40. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982. |
| Цена, руб. | 800 |