Контрольная работа по психологии вариант 7
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 18519 |
| Предмет | Психология |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 12 |
| Оглавление | "Оглавление Введение…………………………………………………………………….3 Вопрос 1…………………………………………………………………….4 Вопрос 2…………………………………...................................................8 Вопрос 3…………………………………………………………………...10 Заключение………………………………………………………………..12 Список литературы………………………………………………………..13 Задание: Вариант 7. 1. Охарактеризуйте главные особенности деятельностной теории учения, которые способствуют положительной мотивации учения. 2. Чем отличается содержание обучения от целей обучения? 3. Л.С. Выготский говорил, что учитель – не солист, от успеха которого зависит успех спектакля. Какой смысл имеет это высказывание? Какая важная закономерность педагогической психологии имеется в виду? Список литературы: 1.Атанов Г. А. Знание как средство обучения. -К., Кондор, 2008. – 236 с. 2. Гальперин П. Я. Гальперин П. Я. Основные результаты исследования по проблеме «Формирование умственных действий и понятий». - М .: Педагогика, 1965 3. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1979. 4. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – М., 2003. 5. Буткин Г.А., Володарская И.А., Талызина Н.Ф. Усвоение научных понятий. – М., 1999. 6. Гамезо М.В. Курс общей, возрастной и педагогической психологии. – М., 1982. 7. Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя. – М., 1989. 8. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов н/Д., 1997. 9. Кан-Калик В.Н. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. 10. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. – М., 1988. 11. Костюк Г.С. О взаимоотношении воспитания и развития ребенка. Избр. Психол. Труды. – М., 1988. " |
| Цена, руб. | 400 |