Психологические причины общего отставания в учении. Особенности мотивационной сферы у отстающих в учении школьников
| Цена, руб. | 300 |
| Номер работы | 19722 |
| Предмет | Психология |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 15 |
| Оглавление | "Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 1. Понятие неуспеваемости и психологические причины общего отставания в учении школьников……………………………………………………………....5 2. Особенности мотивационной сферы у отстающих в учении школьников………………………………………………………………………11 Заключение……………………………………………………………………….13 Список использованной литературы…………………………………………...15 Список использованной литературы 1. Герасимчик Л. В. Формирование мотивации и познавательной активности школьников – один из факторов повышения учебной успешности/ Л. В. Герасимчик // Молодой ученый. — 2014. — №6. — С. 686-687. 2. Зарецкий В.К. Психологические причины школьной неуспеваемости // Культурно-историческая психология. 2010. № 1. С. 119–121. 3. Забрамная С., Костенкова Ю. Неуспеваемость как она есть// Школьный психолог.-2010. - № 45. - С.27-30. 4. Калошин В.Ф. Причины неудач учащихся в обучении / В.Ф. Калошин // Педаглгика. - 2012. - № 2. - С. 68 - 72. 5. Муханова И. Ф. Психолого-педагогическая коррекция школьной неуспеваемости младших школьников: дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / И. Ф. Муханова. - М., 2010. - 250 с. 6. Регуш Л. А. Учить учиться / Л.А. Регуш // Психологическая газета. - 2010. - № 9. - С. 8 - 9. 7. Сиротюк, А. Л. Психологическая основа формирования учебных навыков школьников: учебное пособие / А. Л. Сиротюк, А. С. Сиротюк. - М. : Директ-Медиа, 2014. - 92 с. 8. Толстикова О.Н. Специфика мотивов учебной деятельности младших школьников специальной (коррекционной) школы VIII вида // Специальное образование. 2011. № 3. С. 76–83 " |
| Цена, руб. | 300 |