Риторика, 12 заданий
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 20841 |
| Предмет | Филология |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 11 |
| Оглавление | "Задание №1. Определите, какие логические ошибки допущены в приведенных ниже примерах. Задание №2. Обдумайте помещенные ниже тезисы и составьте причинно-следственные цепочки для их доказательства. Задание №3. Перепишите следующие фразы. Числительные обозначьте на письме словами. Задание №4. Замените книжные официально-деловые слова и словосочетания общелитературными синонимами; исправьте стилистические ошибки. Задание №5. Ознакомьтесь с некоторыми типовыми планами агитационных выступлений, предложенными Д. Карнеги. Подготовьте на основе одного из них агитационное выступление на близкую для вас тему (3 — 5 мин). Подумайте о средствах привлечения и удержания внимания аудитории, логических и эмоциональных аргументах, о выразительной стороне речи. Особенно тщательно проработайте начало и заключительную часть своего выступления. Задание №6. Объясните происхождение следующих слов. Задание №7. Определите функционально-стилевую закреплѐнность аффиксов в словах. Задание №8. Найдите случаи использования словообразования как источника речевой экспрессии. Задание №9. Найдите значения данных слов в словарях. Запишите и запомните их. Задание №10. Определите значение следующих паронимов. Составьте с ними предложения, характерные для официально-делового стиля речи. Задание №11. Определите место причастных и деепричастных оборотов и употребите их в предложениях. Задание №12. Риторический анализ текста Задания 1. Сформулируйте основной тезис текста. Есть ли в тексте открытая формулировка основного тезиса? Если есть, то где? 2. Составьте логическую схему текста, включающую тезис, аргументы, иллюстрации. Сформулируйте каждый аргумент в виде предложения. Определите типы аргументов. 3. Разделите текст на композиционные части (вступление, основную часть и заключение). Чем примечательны вступление и заключение текста? Насколько вступление соответствует требованиям, предъявляемым к объему этой композиционной части? Чем оправдан такой объем вступления? 4. Укажите, какие средства автор использует для обозначения границ между композиционными частями и фрагментами внутри основной части. 5. Удобен ли текст для восприятия на слух? Какие языковые средства преобладают в данном тексте: письменные или устные? Ответ обоснуйте: приведите примеры лексических и синтаксических средств. 6. Выпишите средства диалогизации текста. С вашей точки зрения, с чем связан столь небольшой объем этих средств? В каких текстах более активно используется диалогизация – устных или письменных? 7. Активно ли автор использует средства выразительности – тропы и фигуры речи? Как вы думаете, почему? Приведите примеры таких средств. За счет чего достигаетсяконкретность изложения? Выделите группы средств создания конкретности. " |
| Цена, руб. | 400 |
Заказать работу «Риторика, 12 заданий»
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил