Учебно - методический комплекс в дополнительном образовании. Этапы его разработки
| Цена, руб. | 300 |
| Номер работы | 23041 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 4 |
| Оглавление | "Воспитательные возможности дополнительного образования являются значительными, что обусловлено специфичными особенностями этого звена образования и подтверждено результатами научных исследований в этой сфере. Прогрессивные тенденции в педагогической практике требуют соответствующей реакции психолого-педагогической науки, функции которой заключаются не только в том, чтобы обосновать актуальное состояние педагогической проблемы, но и определить ее перспективное состояние. Итак, актуализируется вопрос научного обоснования значительных воспитательных возможностей внешкольных учебных заведении, то есть актуального состояния, но также необходимо прогнозировать пути оптимизации воспитательного потенциала внешкольного учебного заведения (реализация потенциальных возможностей) на основе современных теоретико-методологических подходов и актуального практического опыта. Список литературы: 1. Асмолов А.Г. Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования в России: от традиционной педагогики к педагогике развития. - Внешкольник, №9, 1997, с. 6-8 2. Бурлакова И.В. Использование новых педагогических технологий при организации педагогического процесса в учреждениях дополнительного образования [Электронный ресурс] // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»: [сайт]. - М. : Издат. дом «Первое сент.», 2003-2010. - URL: http://festival.1september.ru/articles/584687/ 3. Калиш И.В. от внешкольной работы - к дополнительному образованию детей: Сборник нормативных и методических материалов для дополнительного образования детей. / Под ред. А.К. Бруднова. - М.: Владос, 2010.- с. 11 " |
| Цена, руб. | 300 |