Педагогические технологии
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 24392 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 18 |
| Оглавление | 1.Провести анализ учебно-методической литературы по вопросу дистанционного обучения. Рассмотреть классификацию дистанционного обучения по набору критериев, определяющих архитектуру системы. 2. Составьте модель дистанционного обучения, используя критерии моделирования дистанционной системы обучения. 3. Дайте словесное описание полученной вами модели. 4. Задайте цели и задачи обучения. Составьте фрагмент учебного плана. Заключение Список использованных источников 1. Густырь А.В. Проблемы нормативного обеспечения и выбора базовой модели дистанционного образования // Дистанционное образование в России. Постановка проблемы и опыт организации. Сост. Овсянников В.И. - М.:РИЦ ""Альфа"" МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2011. 2. Демкин В.П., Вымятнин В.М. Принципы и технологии создания электронных учебников: Электронный учебник. Томск, 2012. 3. Демкин В.П., Можаева Г.В. Технологии дистанционного обучения. - Томск, 2002. 4. Дистанционное образование в России. Постановка проблемы и опыт организации. Сост. Овсянников В.И. - М.:РИЦ ""Альфа"" МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2011. 5. Обучение батику: Учебное пособие / Под ред. Е.С. Полат. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2008. - 192 с. 6. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. - М., 2012. 7. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Полат Е.С. - М.: Изд. Центр ""Академия"", 2013. - 272 с. |
| Цена, руб. | 400 |
Заказать работу «Педагогические технологии »
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил