Немецкий язык (раздел 1)
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 26868 |
| Предмет | Иностранные языки |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 35 |
| Оглавление | Тема 3. Досуг и развлечения в семье. Семейные путешествия Диалог A: Was machst du in deiner Freizeit? Ich lese, gehe mit meinen Freunden ins Kino, in die Disko, ins Theater, reise mit großem Vergnügen. Und du? B: Ich spiele am Computer, treffe mich mit meinen Freunden. Am Wochenende gehe ich meistens aus: oft ins Kino, auch in die Disko. Welche Hobbys hat deine Familie? Was machst du mit deiner Familie im Sommer? A: Wir alle treiben Sport. Fußball und Tennis gehören zu unseren Hobbys. Reist du viel und gern? B: Ja, ich reise in Russland sehr gern. Und im Sommer war ich mit meiner Familie in Deutschland. A: Sehr interessant. Welche Städte haben auf dich einen besonderen Eindruck gemacht? B: Berlin und Köln sind sehr schön. Und wo warst du? A: In Sankt-Petersburg. Dort wohnt meine Tante. Wir besuchen sie oft. Die Stadt gefällt mir sehr. Задание 8. Составьте глаголы с использованием приставок. Переведите глаголы на русский язык. Задание 9. Образуйте от данных существительных прилагательные с использованием суффиксов -reich, -los: Задание 10. Образуйте от данных существительных прилагательные с использованием суффиксов -arm, -haltig, -frei: Задание 11. Образуйте сложные существительные из двух существительных путем сложения их основ: Задание 12. От каких глаголов образованы существительные: Тема 4. Еда. Покупки Диалог Im Supermarkt Wir gehen ins Lebensmittelgeschäft. A: Guten Tag! B: Was möchten sie bitte? A: Bitte geben Sie mir ein Stück Butter. B: Bitte. – Noch etwas? A: Ja, ein Glas Marmelade. Ich brauche auch etwas Wurst für das Abendbrot. B: Wir haben viele Wurstsorten. Welche Sorte möchten Sie? A: Zeigen Sie mir bitte alles! B: Wir haben Blutwurst, Salami und Jagdwurst. Ich empfehle Ihnen diese Salami. A: Geben Sie mir davon bitte zweihundert Gramm! Haben Sie auch Brötchen? B: Ja, wie viel Brötchen möchten sie? A: Drei sind genug. Haben Sie auch Kuchen? B: Hier ist ein guter Obstkuchen. A: Wie viel kostet ein Stück? B: 40 Rubel. Möchten Sie noch etwas? A: Ja, geben sie mir bitte ein Kilo Äpfel. B: Möchten sie noch etwas? A: Danke, das ist alles! B: Sie zahlen 120 Rubel. Brauchen Sie eine Papier- oder Plastiktüte? А: Eine Plastiktüte bitte. Ich danke Ihnen! Auf Wiedersehen. B: Auf Wiedersehen! Задание 13. Выделите глаголы с отделяемыми приставками: Задание 14. Выделите сложные глаголы: Задание 15. Определите с помощью словаря тип спряжения глаголов: Задание 16. Определите с помощью словаря, с каким вспомогательным глаголом образуется Perfekt глаголов: Задание 17. Напишите три основные формы глаголов сильного спряжения: Задание 18. Напишите три основные формы глаголов слабого спряжения: Задание 19. Напишите три основные формы вспомогательных глаголов: Задание 20. Напишите три основные формы модальных глаголов: Задание 21. Укажите строчку, где дан Imperfekt глаголов сильного спряжения: Задание 22. Укажите строчку, где дан Imperfekt глаголов слабого спряжения: Задание 23. Укажите строчку, где дан Partizip II глаголов сильного спряжения: Задание 24. Укажите строчку, где дан Partizip II глаголов слабого спряжения: Модуль 2. Учебно-познавательная сфера общения Тема 1.Высшее образование в России и за рубежом Диалог A: Guten Tag! Ich suche Gruppe 5. B: Das ist unsere Gruppe. A: Ich heiße Karl Winter. Ich bin Student aus Deutschland. Meine Heimatstadt ist Bonn. Ich spreche Russisch noch nicht gut. Kann man hier Deutsch sprechen? B: Ich verstehe Deutsch, aber kann auch nicht perfekt sprechen. Ich kann dich verstehen, wenn du langsam sprichst. A: Hast du die deutsche Sprache nur an der Uni studiert? B: Nein, ich habe die Sprache auch in der Schule gelernt. Hier haben wir Deutschunterricht ein- oder zweimal in der Woche. A: Lernen alle Studenten Deutsch? B: Nein, einige lernen Englisch oder Französisch. A: Fällt dir Deutsch schwer? B: Ja, Deutsch ist sehr schwer. A: Man muss sagen, Russisch ist auch nicht leicht. Ich studiere Russisch schon fünf Jahre und kann gut lesen und übersetzen. Aber mit dem Sprechen habe ich große Probleme. Kannst du mir helfen? B: Ja. Machen wir so: am Montag, Mittwoch und Freitag sprechen wir nur Deutsch. Und am Dienstag, Donnerstag und Samstag sprechen wir Russisch. Sonntag ist frei. Dann können wir beide unsere Muttersprache sprechen. Задание 26. Заполните пропуски соответствующей формой глагола в Präsens. В скобках дан инфинитив глагола. Предложения переведите. Задание 27. Переведите следующие предложения. Найдите сказуемое. Тема 2. Мой вуз Диалог A: Studierst du an der Fern-Agrar-Universität? B: Ja, ich bin Student der Universität. A: Was kannst du mir über die Universität erzählen? B: Die Universität ist eine der größten Agrar-Hochschulen Russlands. Sie gehört zu den besten Hundert Hochschulen in der Russischen Föderation. A: Wann wurde die Universität gegründet? B: Vor 80 Jahren. Sie hat mehr als 80 Tausend Spezialisten für die Volkswirtschaft Russlands vorbereitet. Heute werden an der Universität mehr als 14 Tausend Spezialisten ausgebildet. Die Uni hat 14 Schulgebäude, 3 Studentenheime, eine Sporthalle, eine Bibliothek, ein Lesesaal, ein Cafe und eine Druckerei. Задание 28. Переведите следующие предложения. Найдите сказуемое. Задание 29. Заполните пропуски соответствующей формой глагола в Тема 3. Студенческая жизнь в России и за рубежом Диалог A: Hallo! Bist du aus Moskau oder Balaschicha? Wohnst du im Studentenheim oder zu Hause? B: Ich komme aus Smolensk. Ich wohne im Studentenheim bei der Universität. Ich teile ein Zweibettzimmer mit einem Studenten. Bad und WC haben wir nur in der Etage, aber das macht nichts. Wir wohnen nicht sehr lange im Studentenheim. A: Wo frühstückt ihr? Gibt es eine Küche in der Etage? B: Ja, die Küche ist in unserer Etage. Wir frühstücken meistens dort. Wir essen Butterbrote mit Wurst und Käse und trinken Kaffee oder Tee. Man kann dort auch kochen, aber wir haben wenig Freizeit zum Kochen. A: Wo esst ihr zu Mittagessen und zu Abendessen? B: Neben dem Hauptgebäude der Uni gibt es ein Cafe für Studenten. Man kocht dort sehr gut. Und es ist eine reiche Auswahl von Speisen. Wir nehmen eine Suppe. Als zweiter Gang nehmen wir Fleisch oder Fisch mit Gemüse. Und wo wohnst du? A: Ich wohne in Moskau. Ich wohne zu Hause und fahre jeden Tag zu den Vorlesungen. B: Dann hast du Glück. Задание 30. Подчеркните сказуемое в следующем предложении, обратите внимание на место изменяемой и неизменяемой частей сказуемого. Переведите предложение. Объясните выбор вспомогательного глагола. Задание 31. Выберите вспомогательный глагол haben или sein. Объясните свой выбор. Переведите предложения. Задание 32. Заполните пропуски соответствующей формой глагола в Perfekt. В скобках дан инфинитив глагола. Предложения переведите. Задание 33. Подчеркните сказуемое в следующем предложении, обратите внимание на место изменяемой и неизменяемой частей сказуемого. Переведите предложение. Задание 34. Укажите строчку, где дан Futurum глагола dienen: Задание 35. Укажите строчку, которой соответствует перевод сказуемого «достигнет»: Задание 36. Напишите по одному предложению с каждым из глаголов в Futurum I: Тема 4. Студенческие международные контакты: научные, профессиональные, культурные Диалог A: In welchem Studienjahr studierst du? B: Im zweiten. Und du? A: Im ersten nur. Kannst du bitte mir erklären, wie die Prüfung durchgeführt wird? B: Ja, gern. Erste Aufgabe ist die Übersetzung eines Textes. Unter dem Text werden einige Wörter erklärt. Für die Prüfung musst du auch einige Themen erzählen. Das ist obligatorisch in jeder Prüfungskarte. A: Ja, das weiß ich. Und welche Themen muss man vorbereiten? B: Soviel ich weiß, das sind folgende Themen: Meine Biographie, meine Familie, mein Beruf, meine Heimatstadt. A: Muss man auch die Konsultationen besuchen? B: Ja, unbedingt. Über alle Fragen sprechen unsere Lektoren sehr einfach. Darum verstehe ich alles, was mir nicht klar war. Задание 37. Выделите сказуемое в каждом предложении. Переведите предложения, обращая внимание на передачу временных форм и на порядок слов в предложении со сказуемым в Passiv. Задание 38. Укажите предложение cо сказуемым в Passiv: Задание 39. Напишите данные предложения в Passiv. Используйте временную форму, в которой стоит предложение в Aktiv. Предложения переведите. Задание 40. Заполните таблицу по теме «Passiv». Время глагола-сказуемого Пример из прочитанных текстов Модуль 3. Социально-культурная сфера общения Тема 1. Язык как средство межкультурного общения Диалог A: Hallo! Studierst du Fremdsprachen an der Agraruniversität nur im ersten Studienjahr? B: Nein, ich mache Bachelorstudium. Wir studieren Fremdsprachen zwei Jahre. A: Welche Fremdsprache studierst du? B: Ich studiere Deutsch. Und du? A: Ich studiere auch Deutsch. Fällt dir diese Sprache schwer? Welche Erfolge hattest du in der Schule? B: Meine Noten in der Schule waren befriedigend. Deswegen habe ich jetzt Probleme mit meiner Kontrollarbeit. Die Aufgaben sind schwer und der Text kommt aus der originellen deutschen Literatur. Sie sind teilweise adaptiert, aber doch sind sie schwer. A: Weißt du, dass es in dem methodischen Hilfsbuch für praktische Aufgaben alle grammatischen Tabellen gibt? Du kannst diese Tabellen benutzen, wenn du deine grammatischen Aufgaben machst. B: Danke, das habe ich nicht gewusst. Und was ist mit der Übersetzung des Textes? Leider habe ich kein Fachwörterbuch mit. Es dauert sehr lange bis ich einen Satz übersetzen kann. A: Brauchst du meine Hilfe? Ich helfe dir gern. Задание 41. Образуйте степени сравнения прилагательных, переведите: Задание 42. Переведите предложения на русский язык. Обратите внимание на значение и употребление прилагательных в сравнительной и превосходной степени. Задание 43. Раскройте скобки в предложениях, употребив прилагательные в нужной форме. Тема 2. Общее и различное в странах и национальных культурах Диалог Die Freie Universität Berlin A: Hallo, ich komme aus Berlin. B: Das ist sehr interessant. Was kannst du uns über Berlin erzählen? A: Berlin ist nicht nur die größte Stadt, sondern auch die größte Universitätsstadt Deutschlands. Ich studiere an der Freien Universität Berlin, an der größten Berliner Universität. B: Welche Hochschulen gibt es noch in Berlin? A: In Berlin gibt es drei Universitäten, vier Kunst- und Musikhochschulen, 27 staatliche Fachhochschulen und Forschungsorganisationen. An diesen Hochschulen studieren insgesamt rund 140.000 Frauen und Männer. B: Leistet man praktische Hilfe für ausländische Studenten? A: Ja, die Hochschule bietet Programme an, die ausländischen Studenten die Karriere erleichtern sollen. Задание 44. Прочтите и переведите следующие словосочетания: Задание 45. Прочтите и переведите следующие словосочетания: Тема 3. Международный туризм Диалог Im Hotel Rezeptionist: Guten Morgen! Reisender: Guten Morgen! Ich brauche ein Doppelzimmer im Hauptgebäude Ihres Hotels. Rezeptionist: Kein Problem. Wir haben beispielsweise ein schönes Doppelzimmer mit dem Blick auf den Rhein. Wenn Sie möchten, zeige ich Ihnen das Zimmer. Reisender: Gerne! Rezeptionist: Also, das ist Ihr Zimmer. Hier sind Toilette und Bad. Von einem großen Balkon öffnet sich ein wunderschöner Blick auf Rhein. Reisender: Traumhaft! Von so einem Zimmer kann man nur träumen. Ich möchte hier bleiben. Meine Frau kommt heute Abend und sie wird bestimmt begeistert sein. Rezeptionist: OK. Füllen Sie bitte diese Anmeldeformulare aus. Eins ist für Sie und das zweite für Ihre Frau. Reisender: Bitte schön. Rezeptionist: Also, Sie sind Herr Horst Jaschner und ihre Frau heißt Marta Jaschner. Reisender: Richtig. Rezeptionist: Sie bleiben in unserem Hotel bis Freitag. Das sind insgesamt vier Nächte. Reisender: Stimmt, an diesem Freitag fliegen wir nach Hause. Rezeptionist: Ihr Zimmer kostet 140 Euro pro Nacht mit Frühstück. Das werden insgesamt 560 Euro sein. Die Rechnung bekommen Sie am Freitag beim Auschecken. Reisender: Alles klar. Rezeptionist: Hier ist Ihr elektronischer Schlüssel. Nachdem Sie das Zimmer betreten haben, stecken sie Ihren Schlüssel in ein spezielles Fach im Schalter, der sich unmittelbar neben der Eingangstür befindet. Dadurch wird Ihr Zimmer sofort ans Stromnetz angeschlossen. Reisender: Ich kenne dieses System. Meiner Meinung nach, ist es sehr bequem. Also, vielen Dank für alles. Ich gehe aufs Zimmer. Auf Wiedersehen! Rezeptionist: Auf Wiedersehen! Тема 4. Мировые достижения в искусстве (музыка, танцы, живопись, театр, кино, архитектура) Диалог A: Besprechen wir das Thema: Museen in Russland und Deutschland. Welche Museen sind am interessantesten in Deutschland? B: Zu den meistbesuchten Museen gehören das Deutsche Museum in München, das Meeresmuseum in Stralsund und die Ausstellungen auf der Museumsinsel in Berlin. A: Das Pergamon-Museum in Berlin ist auch sehr bekannt, nicht wahr? B: Du hast Recht. Im Jahr besuchen etwa 1 Millionen Menschen dieses Museum. A: In Russland gibt es einmal im Jahr ein freier Tag für das Museenbesuch und auch eine Nacht der Museen. Jeder kann dann kostenlos sie besuchen. B: Das ist sehr interessant. Задание 46. Выделите в предложениях распространенные определения, укажите последовательность перевода и переведите предложения на русский язык. Тема 5. Здоровье, здоровый образ жизни. Мир природы. Охрана окружающей среды Диалог Rauchen macht krank A: Ein großes Problem in der Welt ist auch das Rauchen. Wie ist die Situation in Deutschland? B: In Deutschland wird, wie in anderen Ländern auch, das Rauchen zunehmend verboten. Die Nichtraucher freut es, die Raucher nicht. Der durchschnittliche Zigaretten-Raucher kauft pro Jahr mehr als 12.000 Zigaretten. Allein in Deutschland sind mehr als 17 Millionen Menschen nikotinabhängig. A: Rauchst du? Wie ist dein Verhältnis zum Rauchen? B: Ich habe nie in meinem Leben geraucht. Ich finde das richtig, dass das Verbot für das Rauchen in meisten Stellen existiert. Задание 47. В составе сложноподчиненного предложения выделите придаточное, обратите внимание на место сказуемого в придаточном предложении с союзом. Переведите предложение на русский язык. Задание 48. В составе сложноподчиненных предложений выделите придаточное определительное, обратите внимание на относительные местоимения, соединяющие придаточные предложения с главным. Переведите сложноподчиненные предложения на русский язык. Задание 49. Выделите в составе сложноподчиненного предложения бессоюзное придаточное. Обратите внимание на его место в предложении, а также на порядок слов в нем. Переведите предложение на русский язык. Задание 50. Выделите в каждом предложении придаточное, объясните его грамматические признаки и перевод. Тема 6. Глобальные проблемы человечества и пути их решения. Информационные технологии XXI века Диалог Öko-Hauptstadt Hamburg A: In der ganzen Welt ist das Problem des Klimawandels und Umweltschutzes sehr aktuell. Was meinst du, wie kann man diese Probleme lösen? B: Man muss den CO2-Ausstoß bis 2020 um 40% senken. Anteil der Fahrradfahrer erhöhen, Elektromobilе entwickeln. A: Kannst du mir erzählen, wie die Situation in Deutschland ist? B: 2011 trug Hamburg den Titel ""Umwelthauptstadt Europas"". In einem Wettbewerb der Europäischen Union hat die Stadt gewonnen. Hamburg will viele Projekte für den Start bringen, um den CO2-Ausstoß der Stadt in den nächsten Jahren zu senken. Задание 51. Выделите в каждом предложении инфинитивную группу или инфинитивный оборот, объясните их грамматические признаки, переведите. Задание 52. Выделите в предложениях сказуемое и объясните особенность перевода конструкции haben и sein + zu + Infinitiv Модуль 4. Профессиональная сфера общения Тема 1. Избранное направление профессиональной деятельности Диалог A: Die Fachleute werden immer und überall gebraucht. Vor einigen Jahren waren die Berufe des Lehrers und des Ingenieurs populär. Jetzt sind neue Berufe angesehen: man kann Manager, Geschäftsmann, Designer werden. B: Ja. Das stimmt. Weiß du, es gibt verschiedene Berufe – akademische und praktische. Zu den akademischen Berufen gehören: Arzt, Architekt, Lehrer, Rechtsanwalt, Journalist, Dolmetscher, Richter, Schauspieler, Maler, Historiker, Schriftsteller, Redakteur, Regisseur und andere. A: Ja, das ist mir bekannt. Die praktischen Berufe sind: Schlosser, Bauarbeiter, Melkerin, Elektriker, Schneiderin, Koch, Seemann, Friseur, Fischer, Fotograf und andere. Es gibt eine Möglichkeit, in der Branche von Business tätig zu sein. Heute braucht man die Hilfe des Rechtsanwaltes und des Notars. Diese Berufe sind auch gut bezahlt. B: Es ist sehr wichtig, einen richtigen Beruf zu wählen und ihn gut zu erlernen. Nur in diesem Fall kann man sein Ziel erreichen und ein guter Fachmann werden. Wie ist deine Auswahl? Was möchtest du werden? A: Ich will mit Computer arbeiten, denn diese Arbeit macht mir viel Spaß. Моя профессия Mein künftiger Beruf Das Problem der Berufswahl ist aktuell für viele junge Leute. Einerseits gibt es sehr viele interessante Berufe, jeder kann den Beruf nach seinem Geschmack wählen. Andererseits muss ein junger Mensch schon heute denken, ob er als solcher Fachmann die Arbeit in der Zukunft finden kann. Es ist schade, aber oft passiert es so, dass junge Menschen die Arbeit auf ihrem Fachgebiet nicht finden können. Es ist natürlich nicht leicht, sich für einen einzigen Beruf zu entscheiden. Ich bin überzeugt, dass ein glücklicher Menschb mit Vergnügen zur Arbeit geht und nach der Arbeit mit Vergnügen nach Hause läuft. Der Beruf kann einen Menschen glücklicher machen. Es ist deshalb selbstverständlich, warum es so wichtig und verantwortungsvoll ist, einen Beruf richtig zu wählen, sich im Leben zurechtzufinden. Der berühmte deutsche Dichter Johannes Becher sagte einmal: „Ohne Vorbild ist nichts Vorbildliches zu leisten“. Ich bin damit völlig einverstanden. Ich habe zum Glück so ein Vorbild für mich. Das ist meine Mutter. Sie ist als Lehrerin tätig. Sie hat mir auch Liebe zum Lehrerberuf beigebracht. Jetzt gebe ich mir Mühe, um dieses Ziel zu erreichen und Deutschlehrer zu werden. Задание 53. Расскажите о своей профессиональной деятельности, опираясь на написанное сообщение. Составьте письменное сообщение о своей профессии. Elektroniker für Betriebstechnik Der Beruf des Elektronikers für Betriebstechnik ist heute sehr popular und aktuell. Elektronik ist heute überall, wird in der Technik jedes Bereichs gesteckt, zu Hause und im Unternehmen. Elektroniker für Betriebstechnik wird oft zur Hilfe gerufen. Wenn etwas kaputt ist, kommt der Elektroniker mit einem Schaltplan, dem nötigen Werkzeug und dem Laptop unterm Arm und sucht einen Fehler. Der Elektroniker programmiert Maschinen und Anlagen auch, wartet sie und weist Benutzer in die Bedienung ein. Der Beruf des Elektronikers für Betriebstechnik ist also sehr umfangreich, aber auch modern, nützlich und interessant. Тема 2. История, современное состояние и перспективы развития изучаемой науки Диалог A: An welcher Fakultät studierst du? B: An der biologischen Fakultät. A: Ich auch. Weißt du etwas von der Synthetischen Biologie? B: Nein. Was ist das? A: Künstliches Leben schaffen, das in der Natur nicht existiert – das ist das Ziel der Synthetischen Biologie. Diese Wissenschaft ist noch sehr jung, aber kann schon erste Erfolge zeigen. B: Und wer ist der Autor? A: Sven Panke, ein Pionier der Synthetischen Biologie. Er will Bakterien mit neuen Fähigkeiten für die Produktion von Medikamenten herstellen. Задание 54. Определите, в каком случае выделены придаточное предложение, инфинитивная группа, инфинитивный оборот, обособленный причастный оборот. |
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Отзывы
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25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил