Педагог дополнительного образования как субъект педагогической поддержки
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 30701 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Курсовая |
| Объем, стр. | 45 |
| Оглавление | Введение 2 Глава 1 Формирование системы дополнительного образования в России 4 1.1 Исторический экскурс дополнительного образования 4 1.2 Основные понятия дополнительного образования 9 Глава 2 Педагог дополнительного образования как субъект педагогической поддержки 12 2.1 Сущность педагогической поддержки 12 2.2 Педагогическое мастерство педагога дополнительного образования 17 2.3 Функции педагога как субъекта педагогической деятельности 32 2.4 Практический пример педагога дополнительного образования 33 Заключение 41 Библиографический список 43 1.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / под ред. И.А. Сафронова. – М.: Просвещение, 2014. –35 с. 1. Бродовская З.В. Учебный диалог как средство формирования коммуникативной культуры младших школьников // В сб.: Эффективность модернизации образования: методология, опыт, перспективы: Мат. науч. практ. конф. – Новосибирск: НИПКиПРО, 2010. 2. Венгер А. Л. Психологическое обследование младших школьников.М.: ВЛАДОС, 2013. — 159 с. 3. Воронцов А. Б. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности. — М., 2014.-303с. 4. Воронцов, А.Б. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова) [Текст] / А.Б. Воронцов. – М.: Издатель Рассказов А.И., 2012. – 303 с. 5. Голубева Л. М. Оценка достижений младшими школьниками планируемых результатов обучения: методические рекомендации / составитель Красноярск: КИПК, 2011.-36 с. 6. Дмитриенко З.И. Проектирование основной образовательной программы образовательного учреждения (начальная школа). Изд-во «Академкнига-Учебник», Москва, 2010. – 184 с. 7. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования : проект / РАО ; Под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. – М. : Просвещение, 2010. – 39 с. 8. Ксензова, Г.Ю. Оценочная деятельность учителя [Текст]: учебно-методическое пособие / Г.Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2015. – 187 c. 9. Лаптева М. А. Педагог в дополнительном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 7. – С. 86–90. 10. Лукьянович А.К. Формирование регулятивных УУД у младших школьников в рамках внеурочного курса «Дополнительное образование - ИЗО». Начальная школа плюс до и после. 2013. – № 2 – С. 61-66 11. Лында, А.С. Дидактические основы формирования самоконтроля в процессе самостоятельной учебной работы учащихся [Текст] / А.С. Лында. – М.: Высш. школа, 1979. – 67 с. 12. Лысова И.Ю. Психологическое сопровождение учащихся начальных классов при формировании универсальных учебных действий. Методические материалы. – Таруса: Межшкольный информационно-методический центр, 2011. – 48 с. 13. Молокова А.В. Начальная школа: Современный урок в условиях информатизации учебнометодическое пособие Изд-во ГЦИ «Эгида». – Новосибирск, 2010. – 102 с. 14. Молокова А.В. Современные технологии на современном уроке // Материалы Международной конференции «ИТО 2010 – Москва» / http: // msk.ito.edu.ru/ 15. Планируемые результаты начального общего и дополнительного образования / под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2015. – 120 С. 16. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа. – М. : Просвещение, 2010. 2-е издание переработанное – 191 С. 17. Примерные программы начального общего и дополнительного образования. В 2-х ч. Ч.1. Ч.2 – М.: Просвещение, 2015. – 400 с. 18. Свиридова О. И., Лутошкина В. Н. Урочно-занятийная форма взаимодействия учителя и детей как условие развития учебной самостоятельности младших школьников // Сб. Педагогика развития: возрастная динамика и ступени образования. Ч.2.Красноярск, 1997.С.113–118. 19. Интернет-ресурс:andrey-fedorov.ru |
| Цена, руб. | 800 |
Заказать работу «Педагог дополнительного образования как субъект педагогической поддержки »
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил