Проблема духовно-нравственного воспитания средствами художественного текста
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 3734 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Курсовая |
| Объем, стр. | 43 |
| Оглавление | ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ 5 1.1. Понятие и необходимость нравственного воспитания в современном обществе 5 1.2. Особенность нравственно - духовного воспитания в условиях школы 8 1.3. Методы нравственно – духовного развития 11 2. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ НРАВСТВЕННО – ДУХОВНОГО ВОСПИТАНИЯ 16 3. ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА РОССИЙСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ 24 3.1. Нравственно-эстетическое воспитание на уроках литературы, посвященных творчеству В.Г.Короленко 24 3.2. Нравственно-эстетическое воспитание учащихся на уроках, посвященных изучению творчества В.Г.Распутина 28 3.3. Нравственно – эстетическое воздействие произведений К.Г.Паустовского на школьников 32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Александрова, Ю.В. Методики диагностики отношений взрослого человека: роли, позиции, нравственная сущность. Методическое пособие. — М., 2007. 96 с. 2. Ананичев, А.С. Специфика социально-педагогической деятельности православных религиозных центров (на опыте Троице-Сергиевой лавры) — М., 2009. – 441 с 3. Барило, О.С. Педагогические условия раннего разностороннего духовно-нравственного развития детей старшего дошкольного возраста. — Кострома, 2009. – 159 с 4. Беляева, В.С. Теория и практика духовно-нравственного становления и развития личности учителя в светской и православной педагогической культуре. — М., 2009. – 166 с 5. Гребенников, И.В. Повышение педагогической культуры родителей как основа семейного воспитания школьников. — М., 2011. – 451 с 6. Захарова О.В., Гринь О.В., Бодренкова М.В. Гражданско-патриотическое воспитание в нашей школе. //Начальная школа плюс до и после.-2009.-№4.-с.30-34. 7. Кунц, О.Р. Научно-педагогические основы формирования нравственных отношений между юношами и девушками в школе и семье. — М., 2009. – 226 с 8. Лодкина Т.В. Система деятельности семейного социального педагога. — М., 2007. -511 с 9. Мартьянова А.И. Нравственное воспитание: содержание и формы. //Начальная школа.- 2007.-№7.-с.21-29. 10. Методика преподавания литературы / О.Ю.Богданова, С.А.Леонов, В.Ф.Чертов; Под ред. О.Ю.Богдановой. М., 2009 – 372 с 11. Методика преподавания литературы / Под ред. Богдановой О.Ю., Маранцмана В.Г. В 2 ч. М., 2008 12. Младший школьник: проблемы воспитания в семье и образовательном учреждении. //Начальная школа.-2008.- №5.-с.3-18. 13. Петракова, Т.И. Гуманистические ценности образования в процессе духовно-нравственного воспитания подростков. — М., 2009. – 261 с 14. Петракова, Т.И. Духовные основы нравственного воспитания. Монография. — М.: Импэто, 2007. – 365 с 15. Хузина, А.Г. Нравственное воспитание детей младшего школьного возраста в семье средствами народной педагогики. — Казань, 2008. – 544 с 16. Шитякова Н.П. Методы и механизмы духовно-нравственного воспитания младших школьников. //Начальная школа плюс до и после.-2007.-№11.-с.1-3. 17. Шитякова, Н.П. Особенности духовно-нравственного воспитания школьников в современных условиях / Н.П.Шитякова: курс лекций для студентов, обучающихся по специальностям педагогического образования. – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2007. – 158 с. |
| Цена, руб. | 800 |