Специальная психология 25 вопросов
| Цена, руб. | 2000 |
| Номер работы | 4085 |
| Предмет | Психология |
| Тип работы | Ответы на ГОСы |
| Объем, стр. | 153 |
| Оглавление | Вопрос №1. Общепсихологические и педагогические научные основы специальной психологии. 5 Вопрос №2. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития. Ранняя диагностика отклонений в развитии. 11 Вопрос №3. Клинико-психологическая характеристика психического недоразвития. Основные принципы и технологии психокоррекционной работы с детьми олигофренией. 17 Вопрос №4. Клинико-психологическая характеристика задержанного психического развития. Основные принципы и технологии психокоррекционной работы с детьми с ЗПР. Специфика обучения детей с ЗПР в общеобразовательной школе. 23 Вопрос №5. Клинико-психологическая характеристика поврежденного психического развития. Специфика коррекционной работы для детей с деменцией. 29 Вопрос №6. Клинико-психологическая характеристика детей с нарушением слуха. Нейрофизиологические механизмы компенсации нарушенных сенсорных функций у детей. Специфика обучения и психокоррекционной работы с детьми с нарушениями слуха. 35 Вопрос №7. Клинико-психологическая характеристика детей с нарушениями зрения. Нейрофизиологические механизмы компенсации нарушенных сенсорных функций у детей. Специфика обучения и психокоррекционной работы с детьми с нарушениями зрения. 41 Вопрос №8. Клинико-психологическая характеристика детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Специфика обучения и психокоррекционной работы с детьми с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. 47 Вопрос №9. Клинико-психологическая характеристика детей с нарушениями речи. Специфика обучения и коррекционной работы с детьми с нарушениями речи. 53 Вопрос №10. Клинико-психологическая характеристика детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения. Специфика обучения и психокоррекционной работы с детьми с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения. 59 Вопрос №11. Клинико-психологическая характеристика детей с дисгармоническим психическим развитием. Особенности обучения и психокоррекционной помощи детям с психопатией. 65 Вопрос №12. Нейрофизиологические и психологические положения нейропсихологии. Принципы проведения нейропсихологического обследования. Специфика постановки топического диагноза. 71 Вопрос №13. Нейропсихология и восстановительная педагогика нарушений речи. Специфика реабилитации нарушений речи при локальных поражениях мозга. 77 Вопрос №14. Особенности нарушений познавательной сферы при локальных поражениях мозга. Специфика лечебной педагогики и восстановительного обучения. 83 Вопрос №15. Нейропсихологический анализ нарушений эмоционально-волевой сферы и сознания в нейропсихологии. Основные подходы к диагностике нарушений эмоций и сознания в общей психологии и нейропсихологии. 89 Вопрос №16. Патопсихологический эксперимент в специальной психологии. Значение патопсихологии как науки. Общепсихологические основы патопсихологии. 95 Вопрос №17. Патопсихологический подход к нарушению познавательной деятельности. Диагностика познавательной активности в патопсихологии. Дифференциальная диагностика в патопсихологии. 101 Вопрос №18. Методы психолого-педагогической коррекции в специальной психологии. Специфика разработки психокоррекционных программ для детей с отклонениями в развитии. 107 Вопрос №19. Методы психолого-педагогической диагностики в специальной психологии. 113 Вопрос №20. Психологические особенности преступной личности. 119 Вопрос №21. Теоретические и методологические основы судебно-медицинской экспертизы. 125 Вопрос №22. Базовые теории и методы психотерапии. 131 Вопрос №23. Клинико-психологическая характеристика детей со сложным дефектом. Особенности обучения и психокоррекционной помощи детям со сложным дефектом. 137 Вопрос №24. Высшая нервная деятельность (ВНД) и ее становление в процессе развития ребенка. 143 Вопрос №25. Нейрофизиологические механизмы психических процессов. Психофизиологические основы поведения человека. 149 |
| Цена, руб. | 2000 |
Заказать работу «Специальная психология 25 вопросов»
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил