Формирование словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр
| Цена, руб. | 3000 |
| Номер работы | 41568 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Диплом |
| Объем, стр. | 56 |
| Оглавление | Оглавление Введение .............3 Глава 1 Теоретические основы исследования активного словаря детей с использованием дидактических игр............... 6 1.1. Теоретические основы исследования развития активного словаря детей старшего дошкольного возраста .............6 1.2 Дидактические игры. Виды дидактических игр. Структура и методика проведения ................15 1.3 Использование дидактических игр для развития активного словаря детей старшего школьного возраста ...............22 Выводы по главе 1............ 27 Глава 2 Экспериментальная работа по формированию словаря детей старшего дошкольного возраста ...............29 2.1 Организация и этапы проведения исследования............. 29 2.2 Проведение опытно-экспериментального исследования................ 33 2.3 Сопоставительный анализ результатов констатирующего и контрольного экспериментов............. 39 Выводы по главе 2 ...............43 Заключение .............46 Список использованной литературы............ 50 Приложения ..............53 Список использованной литературы 1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. Высшее. И среднее педагогическое учеб. заведений. - 3е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 233 с. 2. Александрова Т.В. Практические задания по формированию грамматического строя у дошкольников: Пособие для логопедов и воспитателей. – СПб.: Детство-пресс, 2013. – 48 с. 3. Арушанова А.Г. Формирование грамматического строя речи: Речь и речевое общение детей: Методическое пособие для воспитателей. - 2е изд., испр. и доп. - М.: Мозаика Синтез, 2014. – 322 с. 4. Баранов С. П. Педагогика. – М.: Просвещение, 2014.- 295 с. 5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте/ Л.И. Божович.- СПб, Издательство «Питер», 2009.- 400 с. 6. Бордовская Н.В. Психология и педагогика. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская.- Спб.: «Питер», 2014.- 624 с. 7. Бородич А.М. Методика развития речи детей. - М.: Просвещение, 2012. – 231 с. 8. Волосова Е. Б. Развитие ребенка раннего возраста (основные показатели). - М.: Линка-Пресс 1999.- 274 с. 9. Выготский Л. С. Проблемы возраста / Л.С. Выготский . - М., 2004. - 396 с. 10. Выготский Л. С. Психология развития ребенка/ Л.С. Выготский.- М.: «Эксмо», 2008.- 508 с. 11. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте – Спб.: Питер, 2002. - 720 с. 12. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи.- М.: Лабиринт 2007.- 252 с. 13. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группа. – М.: Мозаика-синтез, 2014.- 112 с. 14. Гнедова С.Б. Психология развития и возрастная психология: Программа и методические рекомендации к изучению курса «Психология развития и возрастная психология» / С.Б. Гнедова.- Ульяновск: УлГУ, 2013.- 133 с. 15. Гринченко И.С. Игра в теории, обучении, воспитании и коррекционной работе. Учебно-методическое пособие. - М.: ЦГЛ, 2012. - 80с. 16. Ерастов Н.П. Культура связной речи.- Ярославль, 1982. 17. Жинкин Н.И. Механизмы речи/ Н.И. Жинкин.- М., 1978 - 370 с. 18. Диалоги о воспитании: Книга для родителей.- М., 2005.- 344 с. 19. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук [Электронный ресурс]: http://www.baby2000.ru/um/motorika.html 20. Загвязинский В.И. Теории обучения и воспитания: Учебное пособие.- М.: Академия, 2013.- 192 с. 21. Каландарова Н.Н. Уроки речевого творчества.- М.: ВАКО, 2010 22. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников: Пособия для воспитателя. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2001. - 224 с. 23. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика - М.: Академия, 2010. 24. Коротов В. М. Общая методика учебно-воспитательного процесса. – М., 2013. – 112 с. 25. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Образование 1975.- 275 с. 26. Леонтьев А. Н. Психологические вопросы формирования личности ребенка // Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 2005. – 289 с. 27. Леушина А. М. Дидактические игры.- М.: Просвещение, 2010 28. Люблинская А.А. Детская психология. Учебное пособие для студентов педагогических ин-тов / А.А. Люблинская.- М.: «Просвещение», 2012.- 415 с. 29. Микляева Н.В. Теория воспитания дошкольников.- М.: Академия,2010.- 263 с. 30. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - Издание 3-е, стереотипное / Л.Ф. Обухова.- М.: Тривола, 2012.- 352 с. 31. Османова Г. А. Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики. Картотека пальчиковых игр.- М.: Каро, 2014 32. Перова М.Н. Дидактические игры и упражнения по математике для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.- М.: Просвещение, 2008.- 144 с. 33. Реан А.А. Общая психология и психология личности / А.А. Реан.- М.: АСТ, 2012.- 640 с. 34. Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / С.А. Смирнов. - М.: Академия, 2012. - 512 с. 35. Смирнова Е.О. Детская психология. Учебник.- М.: Кнорус, 2013.- 158 с. 36. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика.- Рн/Д.: Феникс, 2014.- 544 с. 37. Харламов И. Ф. Педагогика. – М.: Юристъ. 2011. – 298 с. 38. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., 1978. - 140 с. 39. Шадрикова В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении - М.: Просвещение, 2011 / В.Д. Шадрикова. - 86 с. 40. Штрасмайер В. Обучение и развитие ребенка раннего возраста / В. Штрасмайер.- М.: Академия, 2012.- 196 с. |
| Цена, руб. | 3000 |
Заказать работу «Формирование словарного запаса у детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр»
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил