Эффективность проектной деятельности, применяемой на уроках технологии для формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 42701 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Курсовая |
| Объем, стр. | 34 |
| Оглавление | ВВЕДЕНИЕ Глава I. Теоретические основы проблемы использования проектной деятельности как средства формирования регулятивных УУД у младших школьников 1.1 Сущность понятия «проектная деятельность» и ее значимость в педагогическом процессе 1.2 Виды универсальных учебных действий. Условия формирования регулятивных УУД у младших школьников в проектной деятельности Краткие выводы по I главе: Глава II. Научно-методические основы проблемы формирования регулятивных УУД у младших школьников в проектной деятельности на уроках технологии 2.1 Особенности организации проектной деятельности на уроках технологии в начальных классах 2.2. Описание практической работы по формированию регулятивных УУД у младших школьников на уроках технологии в ходе проектной деятельности Краткие выводы по II главе: Заключение Список литературы [1] Асмолов А. Г. Виды универсальных учебных действий: Как проектировать учебные действия в начальной школе. От действия к мысли - М.: Академия, 2010. - 338 с. [2] Бритвина Л.Ю. Метод творческих проектов на уроках технологии. // Начальная школа. - 2010. - №6. [3] Бухаркина М.Ю. Разработка учебного проекта. - М.,2003. - 26 с. [4] Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. - М., 2010. - 87 с. [5] Гузеев В.В. Метод проектов как частный случай интегрированной технологии обучения. // Директор школы. - 2011. - №6. [6] Давыдов В.В. проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. - М.: Педагогика, 1986 - 240 с. [7] Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: избр. ст. / В. И. Даль; совмещ. ред. изд. В. И. Даля и И. А. Бодуэна де Куртенэ; [науч. ред. Л. В. Беловинский]. - М. : ОЛМА Медиа Групп, 2009. - 315 c. [8] Долгушина Н. Организация исследовательской деятельности младших школьников //Начальная школа (Первое сентября). - 2006. - №10. – 8с. [9] Дьюи Дж. Школа и общество. - М., 1925.- 276 с. [10] Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников. // Нач.школа. - 2010. - №9. [11] Конышева Н. М. Проектная деятельность младших школьников на уроках технологии. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2006. -57 с. [12] Конышева, Н.М. Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: учебное пособие/Н.М.Конышева.-М.:Ассоциация XXI, 2006. – 296с. [13] Конышева Н. М. Технология. Наш рукотворный мир. /Методические рекомендации к учебнику./Пособие для учителя. – Смоленск, Ассоциация XXI век, 2013. - 49 с. [14] Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. // Народное образование. - 2009. - №7. [15] Пахомова Н. Ю. Учебные проекты: его возможности. // Учитель - 2010 - № 4 – 11 с. [16] Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений. М.: АРКТИ, 2003. - 101 с. [17] Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров [Текст] / Под ред.Е.С. Полаг. - М., Академия, 2007. – 272 с. [18] Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (в ред. Приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357) [электронный ресурс] - режим доступа http.минобрнауки.рф/документы/922. |
| Цена, руб. | 800 |