Психолого-педагогичекая практика на базе МБДОУ Дружба
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 43244 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Отчет по практике |
| Объем, стр. | 20 |
| Оглавление | СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………… 3 Характеристика базы практики ………………………………………. 5 Список детей группы …………………………………………………. 6 Режим дня………………………………………………………………. 7 Сетка непосредственно-образовательной деятельности…………….. 8 План работы на период практики……………………………………... 9 Педагогический дневник ……………………………………………… 11 Характеристика социальной среды группы 15 Отчет о производственной практике ………………………………… 17 Список литературы ……………………………………………………. 20 Приложение ……………………………………………………………. 21 Список использованной литературы 1. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. заведений. – М.: Академия, 2010. – 240 с 2. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. – М., 2014. – 256 с. 3. Кипнис М. Тренинг коммуникации. – М.: Ось – 89, 2014. – 128 с. 4. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей – М.: Изд-во Моск. ун- та, 2015. – С.27 – 34. 5. Марасанов Г.И. Социально – психологический тренинг. – М.: 1998. – 208 с. 6. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб.: «Речь», 2001. – 190 с. 7. Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учеб. пособие для студ. высш. Спец. Учеб. заведений. – М.: Сфера, 2000. -330с. 8. Основы специальной психологии: Учебное пособие / Л. В. Кузнецова, Л. И. Переслени, Л. И. Солнцева и др. / Под ред. Л. В. Кузнецовой. – М.: Просвещение, 2009. – 387 с. 9. Психогимнастика в тренинге/ Под ред. Н.Ю.Хрящевой. – Спб.: «Речь», 2000. – 256 с. 10. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: Учебник для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2011. – 285 с. 11. Резапкина Г.В. Я и моя профессия: Программа профессионального самооределения для подростков: Учебно-методическое пособие для школьных психологов и педагогов. – М.: Генезис, 2013. – 128 с. 12. Рудестам К. Групповая психотерапия – СПб.: Питер Ком, 1998. – 384 с. 13. Семенова Е.М.Тренинг эмоциональной устойчивости педагога. Учебное пособие. – М.: Изд-во института Психотерапии, 2012. – 224 с. 14. Смит М. Тренинг уверенности в себе. – СПб.: «Речь», 2016 - 244с. 15. Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А., Шарова О.Д. Жить в мире с собой и другими: Тренинг толерантности для подростков. М.: Генезис, 2010. – 112 с. 16. Семаго Н. ПМП обследование ребенка – М.: Норма, 2010. – 270 с. 17. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб. пособие для студ. Вузов / О.В. Хухлаева.- М.: Академия, 2011. – 208 с. 18. Фопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие – М.: Генезис, 2010. – 256 с. 19. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? – М.: Генезис, 2000. – 160 с. в 4-х частях. 20. Фопель К. Создание команды. Психологические игры и упражнения/ пер. с нем. – М.: Генезис, 2012. – 400 с. 21. Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения. – М.: Генезис, 2012. – 336 с. 22. Фопель К. Технология ведения тренинга. Теория и практика. – М.: Генезис, 2013. – 272 с. 23. Фопель К. Энергия паузы. Психологические игры и упражнения: Практическое пособие – М.: Генезис. 2011. – 240 с. |
| Цена, руб. | 800 |