Логика и критическое мышление, вариант 3
| Цена, руб. | 400 |
| Номер работы | 45145 |
| Предмет | Логика |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 8 |
| Оглавление | Вариант 3 Задание 1 (теоретическое) Что такое определение понятий? Каким требованиям должно удовлетворять определение через род и видовое отличие? Задание 2. Укажите, какие пары понятий представляют собой отношение: А – подчинения (первое понятие родовое) В – подчинения (первое понятие видовое) С – пересечения D – соподчинения Е – противоречия 1) а – непрезентабельный коттедж; б – непрезентабельный коттедж, пользующийся дурной славой; 2) а – адвокат; б – прокурор; в – участники судебного разбирательства; 3) а – гениальный художник; б – художник, не снискавший признания современников; 4) а – жрец Кецалькоатля, не проводивший жертвоприношений в этом месяце; б – жрец Кецалькоатля, не проводивший жертвоприношений на этой неделе; 5) а – этнограф, верящий в Бабу-Ягу; б – этнограф, не допускающий мысли о существовании Бабы-Яги; 6) а – начальник отдела поставок; б – курьер отдела поставок; в – сотрудники отдела поставок. 7) а – кандидат в президенты РФ; б – член партии Зеленых; 8) а – студент Академии Платона; б – бездарный студент Академии Платона. Задание 3. Нарисуйте круги Эйлера, соответствующие перечню понятий: a – геометрическая фигура; b –равносторонний треугольник.; с –равнобедренный треугольник; d –треугольник. Задание 4. Перечислите определения, нарушающие правила: А – соразмерности В – ясности С – недопустимости круга в определении 1. Война – отец всему. 2. Архитектура – единственная профессиональная обязанность архитектора. 3. Владимир Ленин – революционный деятель. 4. Жестокость – характерная черта, присущая действиям жестокого человека. 5. Наука – совокупность знаний, делающая жизнь лучше. Задание 5. Перечислите, какие деления понятий нарушают правила: А – соразмерности В – проведения деления по одному основанию С – непрерывности деления 1. Святые делятся на покровителей моряков и покровителей охотников. 2. Непосредственные умозаключения делятся на обверсию, конверсию и инверсию. 3. Философы делятся на картезианцев, неоплатоников и материалистов. 4. Граждане делятся на совершивших преступление с отягчающими обстоятельствами, без таковых и на не совершавших преступлений. 5. Животные делятся на вымерших и все еще опасных. Задание 6. Суждение А истинно. Определите вид (I) и логическое значение (II) всех предложенных суждений. А – Все крестоносцы сгинули в странствиях. B – Некоторые крестоносцы не сгинули в странствиях. С – Ни один крестоносец не сгинул в странствиях. D – Некоторые крестоносцы сгинули в странствиях. Задание 7. Укажите, чем является суждение В по отношению к суждению А. А – Каждый слонопотам не выносит слономотамов B – Ни один слономотам не любит слонопотамов. Задание 8. Установите, в каком отношении находятся приведённые суждения: А – Некоторые тайны лучше не знать (Некоторые тайны есть те, которые не стоило бы узнать). B – Нет таких тайн, которые не стоило бы узнать (Ни одна тайна не есть та, не стоит узнать). Задание 9. Укажите, в каком силлогизме термин «друид» является средним (I), а в каком – меньшим (II) 1. Некоторые кельты не друиды, но всякий подозрительный бородатый старичок – друид. Значит, некоторые кельты не являются подозрительными бородатыми старичками. 2. Некоторые друиды не принимали участия в строительстве Стоунхенджа. При этом всякий друид любит проводить ритуалы. Следовательно, некоторые лица, любящие проводить ритуалы, не приняли участия в строительстве Стоунхенджа. 3.Ни один друид не умеет читать, поскольку ни один кельтский мудрец не умеет читать, но всякий друид – кельтский мудрец. Задание 10. Формализуйте приведённые ниже суждения и постройте соответствующие таблицы истинности. А – Аурелия написала пьесу; В – Брут написал пьесу; С – Карл написал пьесу. Задание 11. Морфологический анализ: понятие и основные шаги метода, преимущества и недостатки метода, особенности применения. Список использованной литературы 1. Берков В. Логика: Учебник/В. Берков - Мн: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2009.- 264 с. 2. Войшвилло Е.К. Логика: учебник для студентов вузов. – М.: Владос, 2010. – 527с. 3. Гетманова А.Д. Логика: учебник для студентов вузов. 6-е изд. – М.: Омега-Л, 2011. - 415с. 4. Ерышев А. А. и др. Логика: Курс лекций / А. А. Ерышев, Н. П. Лукашевич, Е. Ф. Сластенко. — К.: МАУП, 2000. — 184 с 5. Ивин А. А. Логика: учебное пособие для бакалавриата : рекомендовано методсоветом по направлению/ А. А. Ивин. - 2-е изд., перераб. и доп.. - М.: Юрайт, 2011. - 385 с. 6. Ивин А. А. .Логика: учебное пособие для бакалавриата: рекомендовано Мин. образования/ А. А. Ивин. - 3-е изд., испр. и доп.. - М.: Юрайт, 2012. - 387 с 7. Кириллов В.И. Логика: Учебник/ В.И. Кириллов. - М.: Юрист, 2010.- 256 с. 8. Черняк Н. Логика: Учебное пособие/ Н.Черняк. - Омск: Омский гос. ун-т, 2009. – 94с. |
| Цена, руб. | 400 |
Заказать работу «Логика и критическое мышление, вариант 3»
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил