Методические приемы работы с одаренными детьми на уроках русского языка
| Цена, руб. | 3000 |
| Номер работы | 49130 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Диплом |
| Объем, стр. | 72 |
| Оглавление | Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические основы организации работы с одаренными детьми в начальной школе 6 1.1. Понятия одаренность и одаренные дети в научной и методической литературе 6 1.2. Основные формы работы с одаренными детьми младшего школьного возраста 15 Глава 2.Особенности методической работы с одаренными детьми на уроках русского языка и во внеурочной деятельности 26 2.1. Лингвистические основы работы с одаренными детьми младшего школьного возраста на уроках русского языка и во внеурочной деятельности 26 2.2. Деятельностная олимпиада как новая форма работы с одаренными детьми 34 Заключение 59 Список использованной литературы 62 Приложение 66 Список использованной литературы 1. Бабаева Ю.Д. Роль Б.М. Теплова в разработке проблем психологии одаренности // В сборнике: Б.М. Теплов и современное состояние дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии Материалы международной юбилейной конференции к 120-летию со дня рождения Б.М. Теплова. Под редакцией М.К. Кабардова, А.К. Осницкого. - 2017. - С. 122-128. 2. Бардацкая Н.А. Развитие одаренности учащихся на уроках русского языка и литературы средствами современных технологий // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2016. - № 2-5. - С. 30-33. 3. Батина А.М. Феномен одарённости, как социально-психологическая проблема // В сборнике: Молодежь. Наука. Современность IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием. - 2017. - С. 137-138. 4. Богоявленская Д.Б. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы. Вып. 1/ Д.Б. Богоявленская, М.Е. Богоявленская.- М.: МИОО, 2005 5. Богоявленская Д.Б. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы. Вып. 1/ Д.Б. Богоявленская, М.Е. Богоявленская.- М.: МИОО, 2005 6. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – СПб.: СОЮЗ, 1997. 7. Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети / Ю. З. Гильбух // Одар.ребенок. - 2011. - № 6. - С. 6-44 8. Ермаков В.Г. Ожидания в развитии одаренности как источник методологических проблем педагогики // Социальные явления. - 2016. - № 3 (6). - С. 66-73. 9. Канжина Н.Н., Панкратова Г.В. Одаренный ребенок: развитие, обучение и воспитание: хрестоматия / Сост. Н.Н.Канжина, Г.В.Панкратова.- Архангельск: изд-во АО ИОО, 2014 10. Конобеева Т.А., Потапов И.В., Хаймович Л.В. Подготовка младших школьников к участию в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах. - Учебно-методическое пособие / Москва, 2016. 11. Лейтес Н.С. Психология одаренности детей и подростков. Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений Изд. 2-е, перераб., доп. М.: ACADEMA. 2000 12. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб: Питер, 2001 13. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб: Питер, 2001 14. Малина Е.В. Использование информационных и коммуникативных технологий в работе с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы // В сборнике: Информационные технологии в образовании Саратовский государственный университет. - 2015. - С. 361-364. 15. Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности // Вопросы психологии. – 1989. – №6. 16. Мещерова А.А., Беляева Р.А., Маслова В.А. Опыт организации работы с одаренными детьми // Нижегородское образование. - 2009. - № 1. - С. 98-104. 17. Научно-теоретическая конференция «Проблемы одарённости учащихся»: Материалы итогового контроля знаний слушателей базовых курсов учителей истории. – Витебск: УО «ВОГ ИПК и ПРР и СО», 2008 18. Новейшие тенденции в развитии системы образования в США: перспектива 2000 // Сов. педагогика. – 1991. – №1 19. Огородникова Е.Л., Цыбулина М.А. Развитие универсальных учебных действий у младших школьников при подготовке к предметным олимпиадам // В сборнике: Психодидактика высшего и среднего образования материалы девятой международной научно-практической конференции. - 2012. - С. 309-312. 20. Павицкая С.В. Проблема одаренности в современной науке // В сборнике: психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей сборник материалов i научно-практической конференции. Gод ред. Глузман Н. А. - 2017. - С. 224-228. 21. Парц О.С. Активизация исследовательской деятельности учащихся как проблема для развития одаренности // Мир науки. - 2017. - Т. 5. - № 6. - С. 42. 22. Семенова Л.М., Косцова С.А. Подготовка младших школьников к олимпиаде по математике // В сборнике: эволюция современной науки сборник статей Международной научно-практической конференции: в 4-х частях. - 2016. - С. 237-239. 23. Социология: Энциклопедия / cост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. – Мн.: КнижныйДом, 2003 24. Татаренкова С.К. Условия реализации одаренности в образовательном учреждении // Научно-методический журнал Педагогический поиск. - 2013. - № 10. - С. 32-34. 25. Турилова В.А. Некоторые аспекты развития одаренности обучающихся в современном образовательном пространстве // В сборнике: Развитие одаренности обучающихся в современном образовательном пространстве - 2015. - С. 121-131. 26. Философский энциклопедический словарь. – М.: Мысль, 2010. – Т. 1 27. Щебланова Е.И. Проблема выявления и развития одаренности учащихся младших классов // В сборнике: Психолого-педагогические проблемы развития ребенка в современных социокультурных условиях материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - 2018. - С. 121-124. 28. Щербакова Е.Е., Назарова Ю.Ф. К вопросу о проблемах одаренности и развитии способностей детей // В сборнике: Инновационная деятельность в образовании Сборник статей по материалам IV региональной научно-практической конференции. - 2018. - С. 112-114. |
| Цена, руб. | 3000 |
Заказать работу «Методические приемы работы с одаренными детьми на уроках русского языка»
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил