Роль выращивания комнатных растений в семье в экологическом воспитании младших школьников
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 49964 |
| Предмет | Педагогика |
| Тип работы | Курсовая |
| Объем, стр. | 39 |
| Оглавление | Оглавление: Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты экологического воспитания младших школьников во внеурочной деятельности 7 1.1 Основные подходы и задачи экологического воспитания детей младшего школьного возраста 7 1.2 Организация внеурочной деятельности по экологическому воспитанию в условиях введения ФГОС 14 Глава 2. Эмпирическое исследование роли работы по выращиванию комнатных растений в семье в экологическом воспитании младших школьников 23 2.1. Организация исследования 23 2.2 Констатирующий эксперимент 26 2.3 Формирующий эксперимент и оценка его эффективности 29 Заключение 35 Список литературы 38 Приложение 1 40 Список литературы 1. Баранчикова Л. А. Организация деятельности младших школьников по выращиванию комнатных растений в семье // Начальная школа. – 2013- №4. – С. 43 – 50 2. Гайнуллова Ф.С. Непрерывное экологическое образование: теоретико-методические аспекты: Программно-методическое пособие. – М.: МШИ, 2014. – 135с 3. Днепров Э. Д. Модернизация российского образования: документы и материалы - М.: ГУ ВШЭ, 2012. - 332 с. 4. Жуковская Р. И., Виноградова Н. Ф., Козлова С. А. Родной край - М.: Сфера, 2010. -86 с 5. Захлебный А.Н. Общее и экологическое образование: единство целей и принципов реализации / А.Н. Захлебный. – М.: Педагогика, 2014. – 106с. 6. Карпухина Н.А. Знакомство с окружающим миром, дидактические игры, утренняя гимнастика. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2009. – 288с. 7. Кочергина В. Наш дом – Земля// Дошкольное воспитание. - 2004. - № 7. - С. 50-53. 8. «Мы»: Программа экологического образования детей / Н. Н. Кондратьева и др. – СПб.: Детство-Пресс, 2003. – 193с 9. Мир природы и ребенок / под ред. Л.М. Маневцовой и П.Г. Саморуковой – СПб: Питер, 2008. – 298с 10. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей. – М.: Академия, 2012. – 336 с 11. Николаева С.Н. Любовь к природе воспитывается с детства. — М.: педагогика, 2002. – 291с 12. Нисканен Л.Г. Теория и методика экологического образования детей. – М.: Педагогика, 2016. – 193с 13. Пахомов А.П. Методические рекомендации по формированию у детей мотивации к овладению экологическими знаниями. // Начальная школа №6. – 1998. –с. 26-28. 14. Рыжова Н. Наш дом – природа: Программа экологического воспитания дошкольников//Дошкольное воспитание. – 1998. - № 7. – С.26-34. 15. Смольянинов И.Ф. Природа в системе эстетического воспитания. - М.: Просвещение, 2014. – 360 с. 16. Тимофеева О. Ю. Организационно-педагогические условия формирова-ния экологической культуры школьников (На примере изучения местной эко-логической ситуации): Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01: Москва, 2002 - 179 c. 17. Шипунова Т.Я. Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста: Методическое пособие, часть 2. – Новосибирск, 2014. – 265с. 18. Экологическое образование в интересах устойчивого развития: Сборник статей участников городской экспериментальной площадки. Отв. ред. Курнешова Л.Е.. -М.: Центр ""Школьная книга"", 2011. -240 с. 19. Ягодин Г.А., Аргунова М.В. и др. Формирование ключевых образова-тельных компетенций в курсе: ""Экология Москвы и устойчивое развитие"". Под ред. Г.А. Ягодина. -М.: МИОО,2015. -448 с. 20. Экологическое воспитание дошкольников: Практическое пособие / Под ред. Л.Н. Прохоровой. – М.: АРКТИ, 2010. – 72с. |
| Цена, руб. | 800 |