философия 46 вопросов
| Цена, руб. | 800 |
| Номер работы | 58498 |
| Предмет | Философия |
| Тип работы | Ответы на ГОСы |
| Объем, стр. | 26 |
| Оглавление | 1. Предмет, методы и функции дисциплины «История и философия науки». 2. Социокультурные предпосылки возникновения и основные этапы исторической эволюции науки. Интернализм и экстернализм. 3. Особенности становления теоретического мышления древнегреческой философии и науки. 4. Научная мысль европейского и арабского Средневековья. 5.Развитие логических норм научного мышления в Средние века и эпоху Возрождения. 6. Становление опытной науки в европейской культуре. 7.Формирование науки как профессиональной деятельности. 8 Формирование классической науки Нового времени. Классический идеал научного знания. 9.Ф. Бэкон и Р. Декарт – методологи классической науки. 10.Структура научного познания как развивающаяся система: эмпирическое и теоретическое мышление. 11.Проблема демаркации научного и вненаучного знания. 12. Развитие философских оснований науки. Динамика порождения нового знания. 13.Научная картина мира: философско - мировоззренческие обоснования. 14.Становление социальных и гуманитарных наук. 15.Основные методологические программы в области гуманитарного знания. 16.Формы развития знания: проблема, теория, гипотеза. 17.Методы эмпирического познания. 18.Методы теоретического познания. 19.Научные революции как перестройка науки. 20.Глобальные научные революции и смена типов рациональности. 21.Понятие истины в философии. Истина и проблема научной рациональности. 22.Особенности развития науки в XX-XXI в. Сциентизм и антисциентизм. 23. Классическая и неклассическая науки: основные характеристики. 24.Основные принципы постнеклассической науки. 25. Место и роль экономического фактора в решении глобальных проблем. 26.Закономерности развития науки. Основные модели роста научного знания: К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд. 27.Социально-философский аспект экономической социализации. Человек как субъект экономической деятельности. 28.Русский космизм: философский и естественнонаучный аспекты. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. 29.Синергетический подход как междисциплинарная методология и идея глобального эволюционизма в современной науке. 30.Современный этап новой социально-экономической реальности. Россия и глобальные вызовы. 31.Становление экономического институционализма и концепции исторической динамики. 32.Вклад исторической школы в развитие экономической теории. 33.Становление политической экономии как науки. 34.Истоки классической экономической теории. 35.Экономическое учение К. Маркса как фактор мировой истории. 36.Меркантелизм как теория и практика. 37.Социально-экономические взгляды философов эпохи Просвещения. 38.Экономические представления эпохи Средневековья. 39.Экономическая мысль Античности. 40.Возниконвение экономической мысли. Особенности экономического самосознания народов Древнего и Средневекового Востока. 41.Российская школа экономической мысли о цикличности экономического развития. 42. Методология научного познания М. Вебера. «Наука как призвание и профессия». 43.Наука в современном обществе: потребности и границы государственного регулирования. 44.Научные сообщества и их исторические типы. 45. Наука как социальный институт. Коммуникативные формы научной деятельности. 46.Этические проблемы науки. Проблема ответственности ученого в современной науке.1. Предмет, методы и функции дисциплины «История и философия науки». 2. Социокультурные предпосылки возникновения и основные этапы исторической эволюции науки. Интернализм и экстернализм. 3. Особенности становления теоретического мышления древнегреческой философии и науки. 4. Научная мысль европейского и арабского Средневековья. 5.Развитие логических норм научного мышления в Средние века и эпоху Возрождения. 6. Становление опытной науки в европейской культуре. 7.Формирование науки как профессиональной деятельности. 8 Формирование классической науки Нового времени. Классический идеал научного знания. 9.Ф. Бэкон и Р. Декарт – методологи классической науки. 10.Структура научного познания как развивающаяся система: эмпирическое и теоретическое мышление. 11.Проблема демаркации научного и вненаучного знания. 12. Развитие философских оснований науки. Динамика порождения нового знания. 13.Научная картина мира: философско - мировоззренческие обоснования. 14.Становление социальных и гуманитарных наук. 15.Основные методологические программы в области гуманитарного знания. 16.Формы развития знания: проблема, теория, гипотеза. 17.Методы эмпирического познания. 18.Методы теоретического познания. 19.Научные революции как перестройка науки. 20.Глобальные научные революции и смена типов рациональности. 21.Понятие истины в философии. Истина и проблема научной рациональности. 22.Особенности развития науки в XX-XXI в. Сциентизм и антисциентизм. 23. Классическая и неклассическая науки: основные характеристики. 24.Основные принципы постнеклассической науки. 25. Место и роль экономического фактора в решении глобальных проблем. 26.Закономерности развития науки. Основные модели роста научного знания: К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд. 27.Социально-философский аспект экономической социализации. Человек как субъект экономической деятельности. 28.Русский космизм: философский и естественнонаучный аспекты. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. 29.Синергетический подход как междисциплинарная методология и идея глобального эволюционизма в современной науке. 30.Современный этап новой социально-экономической реальности. Россия и глобальные вызовы. 31.Становление экономического институционализма и концепции исторической динамики. 32.Вклад исторической школы в развитие экономической теории. 33.Становление политической экономии как науки. 34.Истоки классической экономической теории. 35.Экономическое учение К. Маркса как фактор мировой истории. 36.Меркантелизм как теория и практика. 37.Социально-экономические взгляды философов эпохи Просвещения. 38.Экономические представления эпохи Средневековья. 39.Экономическая мысль Античности. 40.Возниконвение экономической мысли. Особенности экономического самосознания народов Древнего и Средневекового Востока. 41.Российская школа экономической мысли о цикличности экономического развития. 42. Методология научного познания М. Вебера. «Наука как призвание и профессия». 43.Наука в современном обществе: потребности и границы государственного регулирования. 44.Научные сообщества и их исторические типы. 45. Наука как социальный институт. Коммуникативные формы научной деятельности. 46.Этические проблемы науки. Проблема ответственности ученого в современной науке. |
| Цена, руб. | 800 |
Заказать работу «философия 46 вопросов»
Отзывы
-
28.04
Теоретическую главу приняли. Большое вам спасибо за помощь.
Екатерина -
16.04
Контрольную сдал, все норм, спс
Michail -
31.03
Благодарю за быстрое выполнение и помощь. Все отлично!
Светлана