Социальные основы конкурентноспособности организаций (тест 28 вопросов)
| Цена, руб. | 300 |
| Номер работы | 8209 |
| Предмет | Социология |
| Тип работы | Контрольная |
| Объем, стр. | 3 |
| Оглавление | "1. Родоначальником «школы человеческих отношений» является: А) Ф. Тейлор; Б) А. Файоль; В) Ф. Герцберг; Г) Э. Мэйо. 2. Представитель бихевиоризма Дж. Уотсон доказал, что А) поведенческая реакция возникает в ответ на определённый стимул; Б) человек имеет склонность подражать поведению других лиц; В) человек должен предвидеть последствия своего поведения путём самостоятельной оценки; Г) все ответы верны. 3. Для теории «Y» МакГрегора характерно А) человек пытается улизнуть от труда; Б) недостаточно тщеславия; В) работа естественна, как игра; Г) все ответы верны. 4. Ролевая неудовлетворённость выражается как: А) состояние, возникающее у человека, если склонность к одному типу ожиданий относительно работы находится в противоречии с другим типом ожидания; Б) состояние сотрудника организации, при котором он не понимает, в чём заключаются его права и обязанности по выполнению работ; В) ситуация, при которой работник вынужден уживаться или работать совместно с человеком противоположного темперамента, общение с которым ему неприятно; Г) усталость от работы и желание покинуть данную организацию; Д) неудовлетворённость актёра доставшейся ему ролью и неуступчивостью режиссёра. 5. Отсутствие чётких целей у менеджеров может вызвать А) чрезмерные стрессовые нагрузки; Б) безразличие к карьере; В) срыв важных заданий; Г) оправдание пассивности, инертности; Д) все ответы верны. 6. Под мотивацией человека к деятельности понимается: А) приспособление организма к изменившимся внешним условиям для достижения собственных целей; Б) отделение от окружающей среды и других людей с целью решения поставленных задач; В) бездумное следование общим мнениям, модным тенденциям для обретения индивидуальности; Г) совокупность движущих сил, побуждающих человека к трудовой деятельности для достижения личных целей и целей организации. Д) все ответы верны. 7. Мотивы — это: А) явление, вызывающее возникновение другого явления; Б) побудительная причина, повод к какому – либо действию; В) степень воспитанности и обученности человека; Г) способность производить физические действия. Д) все ответы верны. 8. Внутренние нормы поведения личности можно сравнить с А) правилом; Б) предписанием; В) кодексом; Г) законом. Д) все ответы верны. 9. Содержательные теории мотивации раскрывают: А) ценности человека; Б) причины поведения людей; В) значимость процесса деятельности; Г) средства достижения цели. 10. При управлении людьми с потребностью самовыражения необходимо А) стремиться давать им не сложные задания; Б) ограничивать их свободу в выборе средств решения задач; В) привлекать к работе, требующей изобретательности, творчества; Г) создавать надёжную систему страхования. 11. Теорию К. Альдерфера отличает от теории А. Маслоу А) потребности расположены иеархически; Б) движение от потребности к потребности идёт в обе стороны; В) движение от потребности к потребности идёт только снизу вверх; Г) все ответы верны. 12. Процессуальные теории мотивации объясняют А) что способствует продвижению по служебной иерархии; Б) какие условия необходимо создать для успешной адаптации личности работника; В) какие группы потребностей оказывают влияние на поведение человека; Г) как следует воздействовать на людей для побуждения к результативной работе; Д) все ответы верны. 13. Исходным положением в мотивационной теории справедливости является: А) работник субъективно определяет отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям; Б) работник соотносит своё вознаграждение с вознаграждением и затратами труда других лиц, выполняющих аналогичную работу; В) основа мотивации - справедливость вознаграждений; Г) отсутствие справедливости вызывает психологическое напряжение и отклонение в ОП; Д) все ответы верны. 14. Теория постановки целей исходит из того, что А) эмоциональное состояние человека оказывает влияние на выбор цели; Б) личные взаимоотношения определяют цели работника; В) поведение человека определяется целями, ради которых он осуществляет действия; Г) податливость человека давлению группы подстраивает его поведение под чужие цели; Д) все ответы верны. 15. Малая профессиональная группа включает в себя количество людей А) 1; Б) 2 - 30; В) 30 - 50; Г) 50 – 100. 16. Факторами, определяющими развитие моделей группового поведения являются А) профессиональная сработанность; Б) морально-психологическая сплочённость; В) профессиональная согласованность; Г) целеустремлённость и демократичность руководителя; Д) групповая норма производительности; Е) все ответы верны. 17. Один из этапов развития команды, который присущ только ей А) функционирование; Б) нормирование деятельности; В) адаптация; Г) группирование; Д) кооперация; Е) реформирование. 18. Формализованные управленческие отношения ориентируют работников на: А) установление и соблюдение жёстких требований; Б) стремление и проявление творчества; В) либерально - попустительское отношение к работе; Г) все ответы верны. 19. В методику конструирования организации не входит стадия А) регламентации; Б) структуризации; В) композиции; Г) адаптации. 20. Свойство делового поведения, позволяющее должностному лицу чётко выполнять свои функции А) сценарная воспроизводимость; Б) временная заданность; В) самоорганизованность; Г) функциональная определённость; Д) мотивационная автономность; Е) все ответы верны. 21. Конфликт – это: А) управление; Б) столкновение; В) последствие; Г) принуждение; Д) все ответы верны. 22. Стратегия конфликта означает А) средства и приёмы для достижения цели; Б) общий план ведения конфликта; В) временные и пространственные характеристики; Г) эмоциональное отношение к происходящему; Д) все ответы верны. 23. При стратегии приспособления приоритет отдаётся А) борьбе за личные интересы; Б) интересам соперника; В) временной паузе в отношениях с оппонентом; Г) сохранению или восстановлению гармонии в межличностных отношениях; Д) все ответы верны. 24. Уклонение от конфликта позволяет А) оценить преимущества конфликтантов; Б) проанализировать слабые стороны конфликтующих сторон; В) придти в нормальное эмоциональное состояние; Г) не нарушить межличностные отношения противоборствующих сторон; Д) все ответы верны. 25. Организационная культура это система общих А) ценностей, правил и норм поведения; Б) материальных и временных ресурсов; В) методов и приёмов выполнения работы; Г) результатов деятельности: Д) все ответы верны. 26. Процесс вступления новых работников в организацию и их приспособление к организационной культуре называется А) фрустрацией; Б) адаптацией; В) социализацией; Г) демократизацией. 27. Понятие «имидж фирмы» означает А) умение, навык; Б) образ, впечатление; В) чувства, эмоции; Г) дело, мастерство. 28. Во всём мире известны яркие личности, повлиявшие на становление и дальнейшее развитие организационных культур А) Г. Форд («Ford Motor Company»); Б) У. Дисней («Disney Co.»); В) Т. Ватсон (IBM); Г) Э. Хувер (FBI). Д) все ответы верны. " |
| Цена, руб. | 300 |
Заказать работу «Социальные основы конкурентноспособности организаций (тест 28 вопросов)»
Отзывы
-
25.04
Спасибо за помощь! Только статистику пришлось немного переделать. Вместе с научным руководителем, о
Марина -
17.04
Рецензия на отлично, спасибо!!!
Марина - 15.04 Михаил